Οι απόψεις των εκπαιδευτών σε ενήλικα άτομα με αναπηρία για τη δια βίου μάθηση
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία επιχειρεί να πραγματοποιήσει μία προσέγγιση της εκπαίδευσης των ενηλίκων ατόμων με ειδικές ανάγκες και των στοιχείων που σχετίζονται με αυτή, από τη σκοπιά των εκπαιδευτών. Έτσι, στη συγκεκριμένη εργασία διερευνάται η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, τα κίνητρα κ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20177 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828462218798170112 |
|---|---|
| author | Πύλιου, Δανάη Σοφία |
| author2 | Φώκιαλη, Περσεφόνη |
| author_sort | Πύλιου, Δανάη Σοφία |
| collection | DSpace |
| description | Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία επιχειρεί να πραγματοποιήσει μία προσέγγιση της εκπαίδευσης των ενηλίκων ατόμων με ειδικές ανάγκες και των στοιχείων που σχετίζονται με αυτή, από τη σκοπιά των εκπαιδευτών. Έτσι, στη συγκεκριμένη εργασία διερευνάται η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, τα κίνητρα και τα εμπόδια που συναντούν τα ενήλικα άτομα με αναπηρία στην εκπαίδευση αλλά και οι δυσκολίες των εκπαιδευτών κατά τη μάθησή τους.
Για την επίτευξη των απαντήσεων στα παραπάνω ερωτήματα διενεργήθηκε ποσοτική έρευνα. Μοιράστηκαν ερωτηματολόγια στους συμμετέχοντες/ εκπαιδευτές ενηλίκων που εργάζονται σε πέντε διαφορετικούς δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, της Αττικής. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι εκπαιδευτές θεωρούν ζωτικής σημασίας τη δια Βίου εκπαίδευση λόγω των πολλαπλών θετικών στοιχείων που προσφέρουν σε κάθε επίπεδο ζωής των συμμετεχόντων του προγράμματος. Κατέδειξαν ότι βασικό κίνητρο κατά τη συμμετοχή τους στην εκπαίδευση είναι η προσωπική ανάπτυξή τους αλλά και τα οικονομικά οφέλη. Παρόλα αυτά συναντούν ένα πλήθος εμποδίων που έχουν σχέση με οικονομικούς παράγοντες όπως είναι τα ακριβά δίδακτρα των προγραμμάτων. Διερευνώντας λεπτομερώς όλα τα παραπάνω, προτείνονται στρατηγικές/ πολιτικές που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν ώστε να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης, προσελκύοντας έτσι περισσότερα ενήλικα άτομα με ειδικές ανάγκες, και τέλος παρουσιάζονται οι φορείς που οι εκπαιδευτικοί θεωρούν κατάλληλους για την οργάνωση και υλοποίηση δια Βίου προγραμμάτων. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20177 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2020 |
| record_format | dspace |
| title | Οι απόψεις των εκπαιδευτών σε ενήλικα άτομα με αναπηρία για τη δια βίου μάθηση |
| topic | δια βίου μάθηση εκπαίδευση ενηλίκων ατόμων με ειδικές ανάγκες λόγοι παρακίνησης λόγοι παρεμπόδισης φορείς lifelong learning education of adults with disabilities reasons for motivation reasons for blocking operators Special education Adult education People with disabilities--Education Continuing education |
| url | http://hdl.handle.net/11610/20177 |
| work_keys_str_mv | AT pylioudanaēsophia oiapopseistōnekpaideutōnseenēlikaatomameanapēriagiatēdiabioumathēsē AT pylioudanaēsophia theviewsoftheeducatorsofadultswithdisabilitiesaboutlifelonglearning |