Απόψεις των φιλολόγων για τη συμβολή της λογοτεχνίας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/μαθητριών στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη
Η παρούσα μελέτη διερευνά τις απόψεις των φιλολόγων της νήσου Ρόδου για τη συμβολή της λογοτεχνίας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Πρόκειται για ποσοτική έρευνα που υλοποιήθηκε με μεθοδολογικό εργαλείο ένα ερωτηματολόγιο μ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μπούρα, Αγγελική |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Παπαβασιλείου, Βασίλειος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20148 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάπτυξη μεθόδων για την προώθηση της μη τυπικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
από: Κώτσιος, Βάιος - Σωτήριος
Δημοσίευση: (2015) -
Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
από: Κουρκουτά, Καλλιόπη - Κων/νος
Δημοσίευση: (2015) -
Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη και ενεργός πολίτης: απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
από: Καλοή, Παρασκευή
Δημοσίευση: (2020) -
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων μαθητών/μαθητριών του νηπιαγωγείου για την ανακύκλωση
από: Λαζαρίδου, Στυλιανή
Δημοσίευση: (2023) -
Απόψεις των καθηγητών μουσικής για τη συμβολή της μουσικής στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/μαθητριών στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη
από: Γκικοπούλου, Αλεξάνδρα
Δημοσίευση: (2021)