Η εκπαιδευτική αξία της ψηφιακής αφήγησης: κριτική επισκόπηση και ανάλυση λογισμικών
Οι νέες τεχνολογίες αποτελούν πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονής ζωής, έχοντας παρεισφρήσει στις περισσότερες εκφάνσεις της καθημερινής ζωής. Η εκπαιδευτική κοινότητα τα τελευταία χρόνια προσπαθεί να ενσωματώσει την τεχνολογία στη διαδικασία της μάθησης, καθώς προσφέρει πολλά οφέλη στους μαθητέ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/19986 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828460674490040320 |
|---|---|
| author | Γουλιού, Χριστίνα |
| author2 | Κατσαδώρος, Γεώργιος |
| author_sort | Γουλιού, Χριστίνα |
| collection | DSpace |
| description | Οι νέες τεχνολογίες αποτελούν πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της σύγχρονής ζωής, έχοντας παρεισφρήσει στις περισσότερες εκφάνσεις της καθημερινής ζωής. Η εκπαιδευτική κοινότητα τα τελευταία χρόνια προσπαθεί να ενσωματώσει την τεχνολογία στη διαδικασία της μάθησης, καθώς προσφέρει πολλά οφέλη στους μαθητές και δημιουργεί συνθήκες για την ανάπτυξη ποικίλων δεξιοτήτων. Ανάμεσα στα πολλά εργαλεία που έχουν δημιουργηθεί που στοχεύουν προς αυτήν την κατεύθυνση βρίσκονται τα λογισμικά ψηφιακής αφήγησης τα οποία συνδέουν έναν από τους παλαιότερους τρόπους διδασκαλίας (την αφήγηση) με τις νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο και επιτρέπουν στους χρήστες με προσιτό τρόπο να δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία.
Στόχος της εργασίας είναι η αποσαφήνιση των όρων αφήγηση και ψηφιακή αφήγησης, η παρουσίαση των πλεονεκτημάτων τους αναφορικά με τη χρήση τους στον εκπαιδευτικό τομέα αλλά και των παραγόντων που καθιστούν δύσκολη τη χρήση των ΤΠΕ στην τάξη. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στα οφέλη της ψηφιακής αφήγησης, στον σχεδιασμό επιτυχημένων ψηφιακών ιστοριών και στους ποικίλους τύπους και μορφές ψηφιακών αφηγήσεων. Η βιβλιογραφική επισκόπηση ολοκληρώνεται με την αναφορά μιας σειράς ερευνών σχετικά με την αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης στη διαδικασία της μάθησης και τα ψηφιακά εργαλεία που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο.
Αναγνωρίζοντας τη σπουδαιότητα της ψηφιακής αφήγησης στην παιδαγωγική επιστήμη γίνεται επιλέχθηκαν ψηφιακές εφαρμογές που διατίθενται δωρεάν στο διαδίκτυο και επιχειρείται η αξιολόγηση των εν λόγω εφαρμογών σε δύο επίπεδα. Το πρώτο αφορά χαρακτηριστικά που διέπουν την ψηφιακή αφήγηση και το δεύτερο τεχνικά χαρακτηριστικά. Η ποιοτική αξιολόγηση έγινε με τη χρήση της μεθόδου «Αστέρι Διαστάσεων» («Dimension Star», Schafer, 2004), η οποία αποτυπώνει και σχηματικά τις τιμές που λαμβάνουν τα λογισμικά σε κάθε κριτήριο. Η τεχνική αξιολόγηση αποτυπώνεται σχηματικά σε πίνακες, όπου τοποθετούνται τα τεχνικά χαρακτηριστικά τα οποία διαθέτει η κάθε εφαρμογή |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19986 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2020 |
| record_format | dspace |
| title | Η εκπαιδευτική αξία της ψηφιακής αφήγησης: κριτική επισκόπηση και ανάλυση λογισμικών |
| topic | αφήγηση λογισμικά ψηφιακή αφήγηση narration software digital storytelling Digital storytelling Audio-visual education Interactive multimedia Educational technology |
| url | http://hdl.handle.net/11610/19986 |
| work_keys_str_mv | AT gouliouchristina ēekpaideutikēaxiatēspsēphiakēsaphēgēsēskritikēepiskopēsēkaianalysēlogismikōn |