Αξιοποίηση διαδραστικών-ψηφιακών παιχνιδιών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση: απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη χρήση του ψηφιακού παιχνιδιού στη διδακτική πράξη.Ειδικότερα, μελετήθηκε η γνώση, η εξοικείωση και η χρήση των διαδραστικών παιχνιδιών, η αποτίμηση της αξίας του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Φωτάκης, Αδάμης |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19984 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και ειδική αγωγή: απόψεις των εκπαιδευτικών της Ρόδου
από: Τζιώνης, Ιωάννης
Δημοσίευση: (2020) -
Απόψεις και γνώσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ρόδου, σχετικά με τη χρήση των ψηφιακών παιχνιδιών ως εργαλείο μάθησης σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
από: Μανωλάκη, Βασιλική
Δημοσίευση: (2022) -
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για το συμβουλευτικό τους ρόλο
από: Γκιλάκη, Φρειδερίκη
Δημοσίευση: (2023) -
Απόψεις εκπαιδευτικών για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση
από: Σεφεριάδου, Σοφία
Δημοσίευση: (2021) -
Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής
από: Κουμερτά, Βασιλική
Δημοσίευση: (2024)