Σχεδιασμός και ανάπτυξη εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας σε σενάρια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία με τίτλο «Σχεδιασμός και ανάπτυξη εφαρμογών Επαυξημένης Πραγματικότητας σε σενάρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» επικεντρώνεται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και την ανάπτυξη εφαρμογών Επαυξημένης Πραγματικότητας διαδικασίας και των συναισθηματικών παραγόντων. Συγκεκριμέ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/19767 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία με τίτλο «Σχεδιασμός και ανάπτυξη εφαρμογών Επαυξημένης Πραγματικότητας σε σενάρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» επικεντρώνεται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και την ανάπτυξη εφαρμογών Επαυξημένης Πραγματικότητας διαδικασίας και των συναισθηματικών παραγόντων.
Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκε ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός και η ανάπτυξη εφαρμογών Επαυξημένης Πραγματικότητας, μέσω φορητών συσκευών, σε περιβαλλοντικό πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Πεταλούδων Ρόδου, που αφορά το βιολογικό κύκλο της Πεταλούδας της Ρόδου, του είδους Panaxia Quadripunctaria και το βιότοπό της στον οποίο διαμένει συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
Το κεντρικό ερευνητικό ερώτημα της συγκεκριμένης μελέτης είναι αν δύναται να σχεδιαστούν και να μελετηθούν σενάρια Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με βάση τις εφαρμογές της Επαυξημένης Πραγματικότητας στο ΚΠΕ Πεταλούδων.
Στην έρευνα συμμετείχαν 9 μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης επαρχιακού ολιγοθέσιου δημοτικού σχολείου της Ρόδου, χωρισμένοι σε ομάδες των τριών. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε δύο φάσεις που διήρκησαν συνολικά 2 ώρες και 25 λεπτά. Η πρώτη φάση πραγματοποιήθηκε στο χώρο του ΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου, κατά την οποία οι ομάδες αφού έλαβαν ένα σενάριο και γραπτές οδηγίες αλληλεπίδρασαν με 3 διαδραστικές αφίσες που σχεδιάστηκαν από την ίδια την ερευνήτρια με την εφαρμογή Blippar. Η δεύτερη φάση πραγματοποιήθηκε στο χώρο του βιότοπου της κοιλάδας (πεδίο) με επαυξημένη ξενάγηση με τη χρήση Γρήγορων Κωδικών Απόκρισης (QR Codes) μέσω φορητών συσκευών. |
|---|