Η χρήση του Web 2.0 στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: απόψεις και εμπειρίες φοιτητών/τριών: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Η νέα μορφή του Παγκόσμιου Ιστού – Web 2:0 – ενθαρρύνει τη συμμετοχή των χρηστών αλλά και την παραγωγή ενός πλουσιότερου, σύγχρονου και δημοκρατικού περιεχομένου. Οι χρήστες παίρνουν το ρόλο του δημιουργού του περιεχομένου ενώ βασικό στοιχείο της νέας γενιάς του διαδικτύου είναι ο κοινωνικός του χαρ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/19705 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828461222298648576 |
|---|---|
| author | Νικολαΐδου, Άννα |
| author2 | Σοφός, Αλιβίζος |
| author_sort | Νικολαΐδου, Άννα |
| collection | DSpace |
| description | Η νέα μορφή του Παγκόσμιου Ιστού – Web 2:0 – ενθαρρύνει τη συμμετοχή των χρηστών αλλά και την παραγωγή ενός πλουσιότερου, σύγχρονου και δημοκρατικού περιεχομένου. Οι χρήστες παίρνουν το ρόλο του δημιουργού του περιεχομένου ενώ βασικό στοιχείο της νέας γενιάς του διαδικτύου είναι ο κοινωνικός του χαρακτήρας. Ο χαρακτήρας αυτός ενισχύεται μέσα από τη συμμετοχή αλλά και την αλληλεπίδραση των χρηστών τόσο στη διαμόρφωση όσο και στο διαμοιρασμό της πληροφορίας. Μέσα από τη νέα αυτή πραγματικότητα, δημιουργούνται προϋποθέσεις για την υιοθέτηση μεθόδων που προωθούν εναλλακτικές πρακτικές μάθησης στην εκπαίδευση και ιδιαίτερα στο χώρο της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα από την υιοθέτηση των νέων τεχνολογιών βελτιώνεται η μάθηση, ενισχύονται οι δεσμοί και η επικοινωνία καθηγητών/τριών και φοιτητών/τριών, βελτιώνεται η εμπειρία της μάθησης ενώ ταυτόχρονα γίνεται διάχυση της γνώσης. Μέσα από την έρευνα που πραγματοποιήθηκε ανάμεσα σε προπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, φάνηκε ξεκάθαρα ο ρόλος των νέων εφαρμογών στη διάχυση της γνώσης και στην εμπειρία της μάθησης μέσα στο Πανεπιστήμιο. Παράλληλα, οι φοιτητές/τριες φάνηκαν υπέρ της ένταξης των νέων τεχνολογιών και των εφαρμογών web 2.0 στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19705 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2020 |
| record_format | dspace |
| title | Η χρήση του Web 2.0 στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: απόψεις και εμπειρίες φοιτητών/τριών: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| topic | νέες τεχνολογίες τριτοβάθμια εκπαίδευση διαδικτυακό περιβάλλον μάθησης web 2:0 tertiary education learning practices Web 2.0 Online social networks Internet in education Web-based instruction Education--Greece |
| url | http://hdl.handle.net/11610/19705 |
| work_keys_str_mv | AT nikolaïdouanna ēchrēsētouweb20stēntritobathmiaekpaideusēapopseiskaiempeiriesphoitētōntriōnēperiptōsētoupanepistēmioumakedonias AT nikolaïdouanna usingweb20intertiaryeducationstudentsviewsandexperiencesthecaseoftheuniversityofmacedonia |