Εξέταση, ανάλυση και εκτίμηση κινδύνων και ζητημάτων ασφάλειας κατά τον σχεδιασμό ρομπότ, τα οποία χρησιμοποιούνται ως μέσο αλληλεπίδρασης σε θεραπευτικές προσεγγίσεις σε παιδιά με αυτισμό
Τα τελευταία χρόνια η εφαρμογή των ρομπότ σε θεραπευτικές παρεμβάσεις για παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές και πιο συγκεκριμένα σε παιδιά με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, έχει προκαλέσει το ενδιαφέρον της ρομποτικής κοινότητας αλλά και των ειδικών που ασχολούνται με το γνωστικό πεδίο του...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19474 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Τα τελευταία χρόνια η εφαρμογή των ρομπότ σε θεραπευτικές παρεμβάσεις για παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές και πιο συγκεκριμένα σε παιδιά με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, έχει προκαλέσει το ενδιαφέρον της ρομποτικής κοινότητας αλλά και των ειδικών που ασχολούνται με το γνωστικό πεδίο του αυτισμού. ο βασικός στόχος των ρομπότ στις παρεμβάσεις αυτές είναι η ανάπτυξη της κοινωνικής και συναισθηματικής συμπεριφοράς των παιδιών μέσα από διάφορες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται κατά την αλληλεπίδραση μεταξύ του παιδιού και του ρομπότ. ωστόσο ο σχεδιασμός των ρομπότ που χρησιμοποιούνται στις παρεμβάσεις είναι ποικίλος και διαφορετικός. έτσι σχεδιάστηκαν και αναπτύχθηκαν ανθρωποειδή ρομπότ, ρομπότ με την μορφή κατοικίδιων ζώων, ρομποτικά παιχνίδια κ.α. το βασικότερο πλεονέκτημα είναι ότι τα παιδιά με αυτισμό έλκονται περισσότερο με τα ρομπότ παρά με κάποιον άνθρωπο. παρ’ όλα αυτά, η χρήση και η εφαρμογή των ρομπότ στις παρεμβάσεις ενέχει και ορισμένους κινδύνους οι οποίοι ανακύπτουν από την φάση του σχεδιασμού τους. συνεπώς η παρούσα διπλωματική στοχεύει στην αναζήτηση των κινδύνων που προκύπτουν από την χρήση των ρομπότ στις παρεμβάσεις για παιδιά με αυτισμό μέσα από την σχεδίαση και την εφαρμογή μιας μεθόδου για το σκοπό αυτό και στην δημιουργία κατευθυντήριων γραμμών για τον σχεδιασμό ρομπότ με στόχο την ασφάλεια των παιδιών τόσο από φυσικούς όσο και από ψυχολογικούς κινδύνους. |
|---|