Διαθεματικότητα και καινοτομία στο σχολικό της Ιστορίας της Γ΄ Δημοτικού
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τη διαθεματικότητα και την καινοτομία στα νέα σχολικά εγχειρίδια της Ιστορίας της Γ΄ τάξης Δημοτικού σχολείου. Συγκεκριμένα, μελετάται τόσο ο ορισμός της διαθεματικής διδασκαλίας και η ύπαρξη της στα νέα σχολικά βιβλία με βάση τις προδιαγραφές του Διαθεματικού Ενιαίου...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Χατζηνικόλα, Στυλιανή- Χριστίνα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κλαδάκη, Μαρία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19414 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σχεδίαση μοντέλου κατεργασίας υλικών στα πλαίσια της βιωματικής εκπαίδευσης νέων σχεδιαστών: πείραμα μελέτης κεραμική/πλαστικές τέχνες
από: Ταμπάκης, Δημήτρης
Δημοσίευση: (2019) -
Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα :
από: Καλδή, Σταυρούλα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2016) -
Η διαθεματικότητα στο σύγχρονο σχολείο & η διδασκαλία της Ιστορίας με τη χρήση πηγών
Δημοσίευση: (2004) -
Η διαθεματικότητα στα φιλολογικά μαθήματα και τα σχέδια εργασίας
Δημοσίευση: (2007) -
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και θαλάσσιο περιβάλλον: τα θαλάσσια γρασίδια (λιβάδια ποσειδωνίας) στα Δωδεκάνησα
από: Καττάβενος, Νικόλαος - Στυλιανός
Δημοσίευση: (2015)