Απόψεις εκπαιδευτικών και γονέων για το bullying στο νηπιαγωγείο
Ο σχολικός εκφοβισµός - bullying είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που εµφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσµου και αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών. Αν και το φαινόμενο αυτό υπήρχε πάντα, το ενδιαφέρον των ερευνών ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια το καθιστούν έ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | Σμυρίλιου, Άννα-Μαρκέρλλα, Κιόρογλου, Ανέστης |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19388 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η κινηματογραφική παιδεία ως μέσο αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού: αντιλήψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Σολάκη, Ευγενία
Δημοσίευση: (2020) -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού σε παιδιά με αναπτυξιακές αποκλίσεις στο χώρο του νηπιαγωγείου
από: Γαβαλίδη, Μαρία-Πηνελόπη
Δημοσίευση: (2020) -
Το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο: έρευνα σε γονείς και παιδιά
από: Ελευθεράτου, Δέσποινα
Δημοσίευση: (2015) -
Αντιλήψεις γονέων για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού στο νηπιαγωγείο :
από: Παπανελοπούλου, Ζωή
Δημοσίευση: (2017) -
Οι διαπροσωπικές σχέσεις γονέων και νηπιαγωγών και η συμβολή τους στην αντιμετώπιση προβλημάτων επικοινωνίας στο νηπιαγωγείο
από: Κουτρουμπή, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2022)