Συνεκπαίδευση, εκπαιδευτική πολιτική και αναπηρία: η περίπτωση των μαθητών με αυτισμό
Η παρούσα εργασία πραγματοποιείται ως διπλωματική στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος «Έρευνα για την τοπική κοινωνική ανάπτυξη και συνοχή» και πραγματεύεται τις εκπαιδευτικές πολιτικές που πραγματοποιούνται, καθώς και τις στάσεις που διαμορφώνονται κατά την ένταξη αυτιστικών παιδιών στο γενι...
Saved in:
| Main Author: | Κατζανός, Ευάγγελος |
|---|---|
| Other Authors: | Γιαβρίμης, Παναγιώτης |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/19348 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Συνεκπαίδευση και αυτισμός
by: Συριοπούλου, Παναγιώτα
Published: (2022) -
Συνεκπαίδευση, εκπαιδευτικές πολιτικές: η περίπτωση των μαθητών με νοητική αναπηρία
by: Γκινάλα, Ελισσάβετ, et al.
Published: (2020) -
Εκπαιδευτική πολιτική και συνεκπαίδευση στην Ελλάδα: η περίπτωση των μαθητών με προβλήματα όρασης
by: Κακαργιά, Δέσποινα
Published: (2019) -
Συνεκπαίδευση και αναπηρία :
by: Μιχαηλίδης, Κωνσταντίνος Θ.
Published: (2009) -
Συνεκπαίδευση, εκπαιδευτική πολιτική και αναπηρία: η περίπτωση των μαθητών με ΔΕΠ-Υ
by: Χονδρομπίλας, Γεώργιος
Published: (2022)