Ο κύκλος του νερού σε βιβλία γνώσεων: διδακτικές προσεγγίσεις σε παιδιά νηπιαγωγείου
Η παρούσα ερευνητική εργασία εκπονήθηκε για να μελετήσει τον ρόλο του βιβλίου γνώσεων στην εννοιολογική αναπλαισίωση και κατ’ επέκταση στην προσπέλαση ενός επιστημονικού τρόπου σκέψης από τα νήπια. Αξιοποιώντας εργαλεία της εκπαιδευτικής έρευνας και εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα διδακτικής παρέμβασης...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/19335 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|