Ο κύκλος του νερού σε βιβλία γνώσεων: διδακτικές προσεγγίσεις σε παιδιά νηπιαγωγείου
Η παρούσα ερευνητική εργασία εκπονήθηκε για να μελετήσει τον ρόλο του βιβλίου γνώσεων στην εννοιολογική αναπλαισίωση και κατ’ επέκταση στην προσπέλαση ενός επιστημονικού τρόπου σκέψης από τα νήπια. Αξιοποιώντας εργαλεία της εκπαιδευτικής έρευνας και εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα διδακτικής παρέμβασης...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19335 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|