Υπολογιστική σκέψη και εκπαιδευτικοί: απόψεις, αντιλήψεις και πρόγραμμα σπουδών στην τάξη

Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη της σχέσης των εκπαιδευτικών με την Υπολογιστική Σκέψη (ΥΣ), μέσω της διερεύνησης των σχετικών απόψεων και αντιλήψεων των ενεργών εκπαιδευτικών Πληροφορικής στην Ελλάδα και της ανάλυσης του περιεχομένου υπαρχόντων Προγραμμάτων Σπουδών...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Πραντσούδη, Σταυρούλα
Other Authors:	Φεσάκης, Γεώργιος
Language:	el_GR
Published:	2019
Subjects:	Υπολογιστική Σκέψη Εκπαιδευτικοί Πρόγραμμα Σπουδών στην τάξη Teachers Computational Thinking Classroom Curriculum Teachers > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Education > Curricula (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040999) Internet in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh96006960)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/19308
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Υπολογιστική σκέψη και εκπαιδευτικοί: απόψεις, αντιλήψεις και πρόγραμμα σπουδών στην τάξη

Similar Items