Υπολογιστική σκέψη και εκπαιδευτικοί: απόψεις, αντιλήψεις και πρόγραμμα σπουδών στην τάξη
Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη της σχέσης των εκπαιδευτικών με την Υπολογιστική Σκέψη (ΥΣ), μέσω της διερεύνησης των σχετικών απόψεων και αντιλήψεων των ενεργών εκπαιδευτικών Πληροφορικής στην Ελλάδα και της ανάλυσης του περιεχομένου υπαρχόντων Προγραμμάτων Σπουδών...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Πραντσούδη, Σταυρούλα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Φεσάκης, Γεώργιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19308 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επιθετικότητα των παιδιών
από: Τσελεπή, Αγοραστή
Δημοσίευση: (2022) -
Το αναλυτικό πρόγραμμα των ΤΠΕ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και το πλαίσιο εφαρμογής τους
από: Βλουτής, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2020) -
Η συμβολή των αναλυτικών προγραμμάτων στην αποτελεσματική διδασκαλία: απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Χατζημάρκου, Άννα
Δημοσίευση: (2017) -
Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για την επικοινωνία τους με γονείς μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
από: Μπασδάρα, Μαργαρίτα
Δημοσίευση: (2019) -
Κυβερνοεκφοβισμός: απόψεις και εμπειρίες εκπαιδευτικών Π.Ε.
από: Κατσιώπη, Παρασκευή
Δημοσίευση: (2021)