Η δημιουργική γραφή ως αντικείμενο
Η δημιουργική γραφή ως διδακτική πρακτική στο σχολείο διεθνώς, διεκδικεί θέση στον χώρο της Παιδαγωγικής ως βιωματική εκπαιδευτική μέθοδος διδασκαλίας, κυρίως, αλλά όχι αποκλειστικά, της Λογοτεχνίας και της Γλώσσας. Διάφορα ζητήματα εγείρονται γύρω από τον όρο. Αρχικά η δυσκολία του να οριστεί, καθώ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19301 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828462194175508480 |
|---|---|
| author | Χατζή, Άννα-Μαρία Chatzi, Anna-Maria |
| author2 | Κατσαδώρος, Γεώργιος |
| author_sort | Χατζή, Άννα-Μαρία |
| collection | DSpace |
| description | Η δημιουργική γραφή ως διδακτική πρακτική στο σχολείο διεθνώς, διεκδικεί θέση στον χώρο της Παιδαγωγικής ως βιωματική εκπαιδευτική μέθοδος διδασκαλίας, κυρίως, αλλά όχι αποκλειστικά, της Λογοτεχνίας και της Γλώσσας. Διάφορα ζητήματα εγείρονται γύρω από τον όρο. Αρχικά η δυσκολία του να οριστεί, καθώς και η σύνδεση του με τη συγγραφική δραστηριότητα. Ωστόσο, θα πρέπει να διευκρινιστεί ότι η δημιουργική γραφή ως διδακτικό αντικείμενο στην εκπαίδευση δεν επιδιώκει σε καμία περίπτωση την ανεύρεση συγγραφικών ταλέντων αλλά αντιμετωπίζεται ως μια ελεύθερη έκφραση της προσωπικότητας του παιδιού που γραπτά, αλλά και προφορικά αποτυπώνει ιδέες, συναισθήματα και εντυπώσεις με τον δικό του τρόπο.
Επειδή στην Ελλάδα αποτελεί ένα πρόσφατο διδακτικό αντικείμενο, η παρούσα εργασία επιχειρεί να παρουσιάσει την ιστορική πορεία του, τη θέση του στα Αναλυτικά Προγράμματα και μέσα από τη βιβλιογραφική επισκόπηση να οδηγήσει στην αποσαφήνιση και κατανόηση του όρου, στο χώρο της εκπαίδευσης. Τέλος, παρουσιάζονται τρία διαφορετικά παραδείγματα – εφαρμογές, προκειμένου να γίνει αντιληπτό το ευρύ φάσμα του. Συμπερασματικά θα μπορούσαμε να πούμε πως η δημιουργική γραφή περιλαμβάνει έναν συνδυασμό ερεθισμάτων από τα οποία αντλείται έμπνευση με αποτέλεσμα ποικίλες συγγραφικές μορφές και όξυνση της κριτικής σκέψης σε όλες τις βαθμίδες τις εκπαίδευσης και όχι μόνο. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19301 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2019 |
| record_format | dspace |
| title | Η δημιουργική γραφή ως αντικείμενο |
| topic | Δημιουργικός Γραφή Εκπαίδευση Creative Writing Education Creative writing--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008101842) Creative writing--Vocational guidance (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009122257) Education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99005758) |
| url | http://hdl.handle.net/11610/19301 |
| work_keys_str_mv | AT chatzēannamaria ēdēmiourgikēgraphēōsantikeimeno AT chatziannamaria ēdēmiourgikēgraphēōsantikeimeno AT chatzēannamaria creativewritingasaterm AT chatziannamaria creativewritingasaterm |