Η χρήση σοβαρού παιχνιδιού στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών
Τα σοβαρά παιχνίδια μπορούν να αποτελέσουν μέσο εκπαίδευσης και θεωρήθηκε σημαντικό το να εξεταστεί ο τρόπος που τα αντιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί ως μέσο επιμόρφωσης ή διδασκαλίας. Στην υπάρχουσα βιβλιογραφία εξετάζεται ο βαθμός χρηστικότητας σοβαρών παιχνιδιών στην εκπαίδευση, χωρίς ωστόσο να υπ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κωνσταντουδάκης, Στυλιανός |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Βιτσιλάκη, Χρυσή |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19297 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Αξιολόγηση τριών παιχνιδιών σοβαρού σκοπού με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση για την παθολογική κατάθλιψη
από: Μπουρμπούλη, Ζωή
Δημοσίευση: (2020) -
Serious games στην εκπαίδευση, εναλλακτικός τρόπος εκμάθησης/ενημέρωσης του προσφυγικού ζητήματος μέσω μιας διαδραστικής προσομοίωσης
από: Χατζηβγέρης, Θωμάς, κ.ά.
Δημοσίευση: (2021) -
Η συμβολή της δια βίου μάθησης στην εργασία των σπουδαστών: η περίπτωση των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών
από: Φυτιλάκος, Θεόδωρος
Δημοσίευση: (2018) -
Η επιμόρφωση κι η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης: μια κριτική βιβλιογραφική ανασκόπηση των επιμορφωτικών προγραμμάτων και πρακτικών που εφαρμόστηκαν στην Ελλάδα.
από: Καπνίση, Γεωργία
Δημοσίευση: (2018) -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επιθετικότητα των παιδιών
από: Τσελεπή, Αγοραστή
Δημοσίευση: (2022)