| _version_ |
1828462193772855296
|
| author |
Στάτη, Φωτεινή
Καλτέκης, Γεώργιος
Kaltekis, Georgios
Stati, Foteini
|
| author2 |
Φεσάκης, Γεώργιος
|
| author_facet |
Φεσάκης, Γεώργιος
Στάτη, Φωτεινή
Καλτέκης, Γεώργιος
Kaltekis, Georgios
Stati, Foteini
|
| author_sort |
Στάτη, Φωτεινή
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα εργασία μελετάται ο βαθμός στον οποίο μπορούν οι μηχανές Rube Goldberg να συνδέσουν την Εκπαιδευτική Ρομποτική με το STEM και να προσδώσουν τον ψυχαγωγικό και ολιστικό – από τη σκοπιά της διεπιστημονικότητας – χαρακτήρα ο οποίος συνήθως απουσιάζει από τα διδακτικά σενάρια. Αρχικά, παρουσιάζονται αναλυτικά οι έννοιες της Διεπιστημονικότητας, του STEM, των μηχανών Rube Goldberg και της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Στη συνέχεια, πραγματοποιείται μια μελέτη των ελληνικών Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών της Προσχολικής έως και της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σταχυολογούνται οι ενότητες και οι δράσεις που αφορούν την Εκπαιδευτική Ρομποτική. Με βάση τα παραπάνω ευρήματα, δημιουργούνται ενδεικτικά διδακτικά σενάρια τα οποία ενσωματώνουν τις μηχανές Rube Goldberg και την Εκπαιδευτική Ρομποτική με χρήση ρομποτικού μηχανισμού LEGO NXT Mindstorms ως μέσο αναβάθμισης του ψυχαγωγικού και του διεπιστημονικού χαρακτήρα της εκπαιδευτικής δράσης. Τέλος, περιγράφεται μια παρουσίαση σε τμήμα μεταπτυχιακών φοιτητών των μηχανών που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της εργασίας αυτής, με σκοπούς τη γνωριμία και την εξοικείωσή τους με τον σχεδιασμό τους καθώς και την ενθάρρυνσή τους να τις εντάξουν στο εκπαιδευτικό τους έργο και παρουσιάζονται τα επιτυχή αποτελέσματα της παρέμβασης αυτής.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19287
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2019
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-192872019-08-27T10:56:59Z Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM Interdisciplinary didactic approaches in educational robotics and STEM Στάτη, Φωτεινή Καλτέκης, Γεώργιος Kaltekis, Georgios Stati, Foteini Φεσάκης, Γεώργιος Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση Διεπιστημονικότητα Εκπαιδευτική Ρομποτική Μηχανές Goldberg STEM Rube Goldberg Machines LEGO NXT Mindstorms Interdisciplinarity Educational Robotics Robotics (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85114628) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392) Στην παρούσα εργασία μελετάται ο βαθμός στον οποίο μπορούν οι μηχανές Rube Goldberg να συνδέσουν την Εκπαιδευτική Ρομποτική με το STEM και να προσδώσουν τον ψυχαγωγικό και ολιστικό – από τη σκοπιά της διεπιστημονικότητας – χαρακτήρα ο οποίος συνήθως απουσιάζει από τα διδακτικά σενάρια. Αρχικά, παρουσιάζονται αναλυτικά οι έννοιες της Διεπιστημονικότητας, του STEM, των μηχανών Rube Goldberg και της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Στη συνέχεια, πραγματοποιείται μια μελέτη των ελληνικών Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών της Προσχολικής έως και της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και σταχυολογούνται οι ενότητες και οι δράσεις που αφορούν την Εκπαιδευτική Ρομποτική. Με βάση τα παραπάνω ευρήματα, δημιουργούνται ενδεικτικά διδακτικά σενάρια τα οποία ενσωματώνουν τις μηχανές Rube Goldberg και την Εκπαιδευτική Ρομποτική με χρήση ρομποτικού μηχανισμού LEGO NXT Mindstorms ως μέσο αναβάθμισης του ψυχαγωγικού και του διεπιστημονικού χαρακτήρα της εκπαιδευτικής δράσης. Τέλος, περιγράφεται μια παρουσίαση σε τμήμα μεταπτυχιακών φοιτητών των μηχανών που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια της εργασίας αυτής, με σκοπούς τη γνωριμία και την εξοικείωσή τους με τον σχεδιασμό τους καθώς και την ενθάρρυνσή τους να τις εντάξουν στο εκπαιδευτικό τους έργο και παρουσιάζονται τα επιτυχή αποτελέσματα της παρέμβασης αυτής. The aim of this study is to investigate in which degree Rube Goldberg machines are capable of interconnecting Educational Robotics with STEM and providing teaching scenarios the entertaining and holistic character they usually lack. Initially, the terms of Interdisciplinarity, STEM, Goldberg machines and Educational Robotics are thoroughly presented and introduced. Subsequently, the Greek curriculum from preschool to higher education is studied and findings concerning Educational Robotics are collected and presented. Based on the above findings, we form exemplary teaching scenarios which incorporate/integrate Rube Goldberg machines and Educational Robotics – using LEGO NXT Mindstorms robotic sets - as a means of upgrading both the entertaining and the interdisciplinary character of the learning procedure. Finally, the two Goldberg machines made for the purposes of this study are presented to a group of postgraduate students of “Didactics of Mathematics, Science and Information and Communication Technologies in Education” in a successful attempt to familiarize them with Goldberg machines combined with Educational Robotics and encourage them in implementing the above tools onto their teaching strategies. 2019-08-26T11:58:55Z 2019-08-26T11:58:55Z 2018-01-11 http://hdl.handle.net/11610/19287 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 184 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Διεπιστημονικότητα
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Μηχανές Goldberg
STEM
Rube Goldberg Machines
LEGO NXT Mindstorms
Interdisciplinarity
Educational Robotics
Robotics (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85114628)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392)
Στάτη, Φωτεινή
Καλτέκης, Γεώργιος
Kaltekis, Georgios
Stati, Foteini
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title |
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title_full |
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title_fullStr |
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title_full_unstemmed |
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title_short |
Διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM
|
| title_sort |
διεπιστημονικές διδακτικές προσεγγίσεις της εκπαιδευτικής ρομποτικής και stem
|
| topic |
Διεπιστημονικότητα
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Μηχανές Goldberg
STEM
Rube Goldberg Machines
LEGO NXT Mindstorms
Interdisciplinarity
Educational Robotics
Robotics (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85114628)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392)
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/19287
|
| work_keys_str_mv |
AT statēphōteinē diepistēmonikesdidaktikesprosengiseistēsekpaideutikēsrompotikēskaistem
AT kaltekēsgeōrgios diepistēmonikesdidaktikesprosengiseistēsekpaideutikēsrompotikēskaistem
AT kaltekisgeorgios diepistēmonikesdidaktikesprosengiseistēsekpaideutikēsrompotikēskaistem
AT statifoteini diepistēmonikesdidaktikesprosengiseistēsekpaideutikēsrompotikēskaistem
AT statēphōteinē interdisciplinarydidacticapproachesineducationalroboticsandstem
AT kaltekēsgeōrgios interdisciplinarydidacticapproachesineducationalroboticsandstem
AT kaltekisgeorgios interdisciplinarydidacticapproachesineducationalroboticsandstem
AT statifoteini interdisciplinarydidacticapproachesineducationalroboticsandstem
|