Η τεχνολογικά υποστηριζόμενη συνεργατική μάθηση στην εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από τη συμβολή της στη διαθεματική προσέγγιση της λογοτεχνίας στο λύκειο

Η τεχνολογικά υποστηριζόμενη συνεργατική μάθηση στην εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από τη συμβολή της στη διαθεματική προσέγγιση της λογοτεχνίας στο λύκειο

Βασικό σκοπό της παρούσας έρευνας αποτελεί το κατά πόσο η Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Συνεργατική Μάθηση (Computer-Supported Collaborative Learning, CSCL) αποτελεί μία καλή πρακτική στη διδασκαλία και τη διαθεματική προσέγγιση του μαθήματος της Λογοτεχνίας στο Λύκειο. Συγκεκριμένα διερευνάται η συμβο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Γιαννάκος, Βασίλειος
Άλλοι συγγραφείς: Δάρρα, Μαρία
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2019
Θέματα:
ΤΠΕ
Ρουμπρίκες Αξιολόγησης
Λογοτεχνία
Πειραματική ομάδα
Ομάδα Ελέγχου
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL),
ICT
Literature
Experimental team
Control Team
Συνεργατική μάθηση με υποστήριξη υπολογιστή
Web 2.0
Wiki pbworks
Rubrics
Information technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh87002293)
Instructional systems (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85066761)
Education, Secondary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041082)
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=H*7Df*3CR*8F*B2*EA*BB*CC*5D*13Q*C5*3D9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017 .1.115118&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/19231
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=H*7Df*3CR*8F*B2*EA*BB*CC*5D*13Q*C5*3D9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017 .1.115118&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/19231

Παρόμοια τεκμήρια