Η έμφυλη διάσταση της πρόσβασης στη Δια Βίου Μάθηση: κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής

Η έμφυλη διάσταση της πρόσβασης στη Δια Βίου Μάθηση: κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής

Η ευρύτερη συμμετοχή στη Δια Βίου Μάθηση αποτελεί μία από τις κύριες προκλήσεις για τις Ευρωπαϊκές πολιτικές της στόχευσης της Στρατηγικής «Ευρώπη 2020», σε μία περίοδο έντονης κοινωνικής και οικονομικής κρίσης. Τα ποσοστά συμμετοχής σε δράσεις της Δια Βίου Μάθησης παραμένουν χαμηλά στις περισσότερε...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παπανικολάου, Μαρία
Other Authors: Γουβιάς, Διονύσιος
Language:el_GR
Published: 2019
Subjects:
Δια Βίου Μάθηση
Μη τυπική εκπαίδευση
Εκπαίδευση ενηλίκων
Μελέτη περίπτωσης
Εκπαιδευτική διαρροή
Φύλο
Κίνητρα και εμπόδια συμμετοχής
Lifelong learning
Non-formal education
Adult education
Case study
Educational leakage
Gender
Incentives and obstacles to participation
Continuing education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85031562)
Gender identity in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2001006204)
Education and state > Case studies (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009100133)
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/19206
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://hdl.handle.net/11610/19206

Similar Items