Καλλιέργεια συναισθηματικής νοημοσύνης μαθητών νηπιαγωγείου: εφαρμογή ενός σχεδίου εργασίας με θέμα την ανακύκλωση
Η συναισθηματική νοημοσύνη αποτελεί ένα σχετικά σύγχρονο επιστημονικό πεδίο έρευνας, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Τις τελευταίες δεκαετίες εφαρμόζονται προγράμματα κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης στο χώρο της εκπαίδευσης καταδεικνύοντας ότι η συγκεκριμένη διαδικασία ενισχύει την κοινωνική και συν...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Ευσταθιάδου, Παρθένα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Μπαμπάλης, Θωμάς |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19186 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο ρυθμιστικός και διαμεσολαβητικός ρόλος του αισθήματος ανησυχίας στη σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της αυτεπάρκειας
από: Μπιμπιλάκη, Σοφία
Δημοσίευση: (2019) -
Απόψεις γονέων παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας για τη συμβολή της συναισθηματικής νοημοσύνης στην ποιότητα της επικοινωνίας τους με τους εκπαιδευτικούς
από: Κόκκορα, Ειρήνη-Ευδοξία
Δημοσίευση: (2019) -
Η σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης για την δημιουργία επικοινωνιακών σχέσεων ανάμεσα σε διευθυντικά στελέχη και εκπαιδευτικό προσωπικό στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Καραμπίνας, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2019) -
Η τέχνη ως παιδαγωγικό υλικό: σχεδιασμός μουσειοσκευής για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσω της τέχνης στο νηπιαγωγείο
από: Κεραμά, Αρετή
Δημοσίευση: (2020) -
Η συναισθηματική νοημοσύνη ως βασικός παράγοντας αποτελεσματικής ηγεσίας στην εκπαίδευση
από: Κουκώλη, Αθανασία
Δημοσίευση: (2019)