Πλαίσιο για τον σχεδιασμό διεπιστημονικών δραστηριοτήτων για τις πιθανότητες
Η παρούσα εργασία σχετίζεται με τον κλάδο των πιθανοτήτων και τη διδασκαλία αυτού σε μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου. Το ερευνητικό ενδιαφέρον για τη διδασκαλία και μάθηση των πιθανοτήτων ολοένα και αυξάνεται. Τα νέα αναλυτικά προγράμματα διεθνώς εντάσσουν την έννοια της πιθανότητας ακόμ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Πολίτη, Παρασκευή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19116 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδάσκοντας πιθανότητες στο δημοτικό σχολείο: διερεύνηση των στάσεων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων των δάσκαλων και υποψήφιων δασκάλων για το αντικείμενο των πιθανοτήτων
από: Ζώρζος, Μιχαήλ
Δημοσίευση: (2020) -
Η χρήση της ερώτησης στη διδακτική πράξη
από: Μαύρου, Ευλαμπία
Δημοσίευση: (2019) -
Η εύρεση του δειγματικού χώρου σε ένα πείραμα τύχης με τη βοήθεια των ΤΠΕ στο νηπιαγωγείο
από: Βλαχούλη, Σπυριδούλα
Δημοσίευση: (2022) -
Διαπολιτισμικές προσεγγίσεις, μέσω των προγραμμάτων eTwinning,σαν εργαλείο για την ενίσχυση της ξένης γλώσσας στην εκπαίδευση: μια μελέτη περίπτωσης
από: Βασιλάκη, Μαρία
Δημοσίευση: (2017) -
Μύθοι και πραγματικότητες για τον σχολικό ηγέτη: απόψεις των διευθυντών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαναπροσδιορισμό και εκσυγχρονισμό του ρόλου τους.
από: Καλτσούλα, Κωνσταντία
Δημοσίευση: (2019)