Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών

Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών» χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει το θεωρητικό υπόβαθρο και το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει την έρευνα της εργασίας. Το πρώτο κεφάλαιο της συγκεκριμένης εργασίας αναφέρεται στις φυσ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία
Άλλοι συγγραφείς:	Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2019
Θέματα:	Εκπαίδευση Φυσικές καταστροφές Δάσκαλος Teachers Management Natural disasters Natural disasters (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85090214) Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132964)
Διαθέσιμο Online:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=3EDA6081Y340N859516B7EFA8E8v&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115136&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/19036
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460202887741440
author	Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία
author2	Παπαβασιλείου, Βασίλειος
author_facet	Παπαβασιλείου, Βασίλειος Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία
author_sort	Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία
collection	DSpace
description	Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών» χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει το θεωρητικό υπόβαθρο και το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει την έρευνα της εργασίας. Το πρώτο κεφάλαιο της συγκεκριμένης εργασίας αναφέρεται στις φυσικές καταστροφές. Αρχικά, δίνεται ο ορισμός και αναλύεται η έννοια των φυσικών καταστροφών. Οι πιο συχνές φυσικές καταστροφές είναι οι πλημμύρες, οι σεισμοί, οι άνεμοι- ανεμοστρόβιλοι, τα ηφαίστεια, οι κλιματικές αλλαγές και τα ακραία καιρικά φαινόμενα. Έτσι, περιγράφονται αυτές οι φυσικές καταστροφές, τα αίτιά τους, τα χαρακτηριστικά τους και τα είδη τους. Το δεύτερο κεφάλαιο περιγράφει τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών. Στο κεφάλαιο αυτό αναλύονται οι γνώσεις και οι ικανότητες που πρέπει να έχουν οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να διαχειριστούν τις φυσικές καταστροφές. Επίσης, περιγράφεται η προετοιμασία του σχολείου καθώς και η ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών προκειμένου να μπορέσουν να διαχειριστούν τις φυσικές καταστροφές. Το τρίτο κεφάλαιο περιλαμβάνει τη μεθοδολογία της έρευνας, στο οποίο αναλύονται οι στόχοι της έρευνας, τα ερευνητικά ερωτήματα, οι περιορισμοί της έρευνας και το δείγμα της έρευνας. Το τέταρτοκαι πέμπτο κεφάλαιο περιλαμβάνει τα αποτελέσματα της έρευνας και τα αντίστοιχα συμπεράσματά της. Όταν συμβεί μία φυσική καταστροφή στο σχολείο, αυτή θα γίνει χωρίς καμία προειδοποίηση, γι’ αυτό το λόγο θα πρέπει να είναι προετοιμασμένο το προσωπικό του σχολείου να τη διαχειριστεί έτσι ώστε να αποφευχθούν τραυματισμοί ή απώλειες μαθητών. Σε μια φυσική καταστροφή πάντα υπάρχει ο κίνδυνος τραυματισμού, ο οποίος όμως μπορεί να αποφευχθεί με την κατάλληλη εκπαίδευση, οργάνωση και παρέμβαση στις αίθουσες διδασκαλίας. Το σχολείο μπορεί να αντικαταστήσει όλα τα απλά τζάμια με τζάμια από πλέγμα, να φροντίσει τα θρανία να είναι μακριά από τα παράθυρα, να στερεώσει καλά όλα τα αντικείμενα που υπάρχουν μέσα στην αίθουσα, να στερεώσει καλά τα φωτιστικά οροφής, να τοποθετήσει τα εύθραυστα αντικείμενα σε χαμηλό ύψος, να τοποθετήσει πυροσβεστήρες και εξοπλισμένα φαρμακεία και να αφήνει όλες τις κεντρικές πόρτες ανοιχτές κατά τη διάρκεια του σχολείου.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19036
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2019
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-190362025-02-07T14:02:27Z Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία Παπαβασιλείου, Βασίλειος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Εκπαίδευση Φυσικές καταστροφές Δάσκαλος Teachers Management Natural disasters Natural disasters (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85090214) Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132964) Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών» χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει το θεωρητικό υπόβαθρο και το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει την έρευνα της εργασίας. Το πρώτο κεφάλαιο της συγκεκριμένης εργασίας αναφέρεται στις φυσικές καταστροφές. Αρχικά, δίνεται ο ορισμός και αναλύεται η έννοια των φυσικών καταστροφών. Οι πιο συχνές φυσικές καταστροφές είναι οι πλημμύρες, οι σεισμοί, οι άνεμοι- ανεμοστρόβιλοι, τα ηφαίστεια, οι κλιματικές αλλαγές και τα ακραία καιρικά φαινόμενα. Έτσι, περιγράφονται αυτές οι φυσικές καταστροφές, τα αίτιά τους, τα χαρακτηριστικά τους και τα είδη τους. Το δεύτερο κεφάλαιο περιγράφει τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών. Στο κεφάλαιο αυτό αναλύονται οι γνώσεις και οι ικανότητες που πρέπει να έχουν οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να διαχειριστούν τις φυσικές καταστροφές. Επίσης, περιγράφεται η προετοιμασία του σχολείου καθώς και η ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών προκειμένου να μπορέσουν να διαχειριστούν τις φυσικές καταστροφές. Το τρίτο κεφάλαιο περιλαμβάνει τη μεθοδολογία της έρευνας, στο οποίο αναλύονται οι στόχοι της έρευνας, τα ερευνητικά ερωτήματα, οι περιορισμοί της έρευνας και το δείγμα της έρευνας. Το τέταρτοκαι πέμπτο κεφάλαιο περιλαμβάνει τα αποτελέσματα της έρευνας και τα αντίστοιχα συμπεράσματά της. Όταν συμβεί μία φυσική καταστροφή στο σχολείο, αυτή θα γίνει χωρίς καμία προειδοποίηση, γι’ αυτό το λόγο θα πρέπει να είναι προετοιμασμένο το προσωπικό του σχολείου να τη διαχειριστεί έτσι ώστε να αποφευχθούν τραυματισμοί ή απώλειες μαθητών. Σε μια φυσική καταστροφή πάντα υπάρχει ο κίνδυνος τραυματισμού, ο οποίος όμως μπορεί να αποφευχθεί με την κατάλληλη εκπαίδευση, οργάνωση και παρέμβαση στις αίθουσες διδασκαλίας. Το σχολείο μπορεί να αντικαταστήσει όλα τα απλά τζάμια με τζάμια από πλέγμα, να φροντίσει τα θρανία να είναι μακριά από τα παράθυρα, να στερεώσει καλά όλα τα αντικείμενα που υπάρχουν μέσα στην αίθουσα, να στερεώσει καλά τα φωτιστικά οροφής, να τοποθετήσει τα εύθραυστα αντικείμενα σε χαμηλό ύψος, να τοποθετήσει πυροσβεστήρες και εξοπλισμένα φαρμακεία και να αφήνει όλες τις κεντρικές πόρτες ανοιχτές κατά τη διάρκεια του σχολείου. 2019-07-25T09:40:33Z 2019-07-25T09:40:33Z 2017-05-29 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=3EDA6081Y340N859516B7EFA8E8v&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115136&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/19036 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 142 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Εκπαίδευση Φυσικές καταστροφές Δάσκαλος Teachers Management Natural disasters Natural disasters (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85090214) Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132964) Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title	Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title_full	Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title_fullStr	Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title_full_unstemmed	Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title_short	Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
title_sort	ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
topic	Εκπαίδευση Φυσικές καταστροφές Δάσκαλος Teachers Management Natural disasters Natural disasters (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85090214) Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132964)
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=3EDA6081Y340N859516B7EFA8E8v&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115136&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/19036
work_keys_str_mv	AT charteroubasileiasōtēria orolostōnekpaideutikōnstēdiacheirisēphysikōnkatastrophōn

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών

Παρόμοια τεκμήρια