| _version_ |
1828462607958278144
|
| author |
Φωτεινού, Δέσποινα
|
| author2 |
Γιαβρίμης, Παναγιώτης
|
| author_facet |
Γιαβρίμης, Παναγιώτης
Φωτεινού, Δέσποινα
|
| author_sort |
Φωτεινού, Δέσποινα
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η μελέτη αυτή υλοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών « ΄Ερευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή». Επιχειρεί να ανιχνεύσει την ύπαρξη έμφυλων διακρίσεων στο χώρο της εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να εντοπίσει, να αναδείξει και να κατανοήσει τους παράγοντες και τους μηχανισμούς εκείνους που επιδρούν στις εκπαιδευτικές επιλογές των γυναικών. Παράλληλα επιδιώκει να ερμηνεύσει τους τρόπους σύνδεσης των εκπαιδευτικών επιλογών με τις γυναικείες επαγγελματικές διαδρομές και τους παράγοντες, που επιδρούν στην σύνδεση αυτή.
Πρόκειται για μια μικρο-κοινωνιολογική προσέγγιση των διακρίσεων φύλου και των σχέσεων εξουσίας, που βιβλιογραφικά καταγράφονται σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό στο οικογενειακό, εκπαιδευτικό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον υπαγορεύοντας όχι μόνο τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές αλλά και αυτές του ιδιωτικού βίου των γυναικών. Εκκινώντας από τη Σχολή της Συμβολικής Διαντίδρασης και τις Φεμινιστικές Θεωρήσεις και αξιοποιώντας το μεθοδολογικό εργαλείο της βιογραφικής αφηγηματικής συνέντευξης, η έρευνα επιχειρεί να βρει απαντήσεις στα ερωτήματά της μέσα από το βιωματικό λόγο των δρώντων υποκειμένων.
Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν το φθινόπωρο του 2016 στο νησί της Λέσβου με τα ευρήματά της να παρουσιάζουν ενδιαφέρον αναφορικά με τον τρόπο, που οι ίδιες οι γυναίκες εννοιολογούν τις έμφυλες διακρίσεις, που βίωσαν στο χώρο της εκπαίδευσης, της οικογένειας και του επαγγελματικού βίου, ως ανασταλτικό παράγοντα για την εξέλιξή τους. Υποστηρίζεται ότι, παρά τη μειωμένη του ένταση, ο επηρεασμός αυτός εξακολουθεί να λειτουργεί στις μέρες μας, μέσα από διαδικασίες περισσότερο συγκαλυμμένες, άρρητες και ασύνειδες σε σχέση με εκείνες παλιότερων εποχών.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-19026
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2019
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-190262025-02-08T02:08:36Z Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση Φωτεινού, Δέσποινα Γιαβρίμης, Παναγιώτης Έρευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή συμφιλίωση επαγγελματικού-ιδιωτικού βίου γυναικεία εκπαίδευση έμφυλες ανισότητητες έμφυλες διακρίσεις women's education gender disparities/discrimination reconcile professional-private life γυναικεία εκπαίδευση Education Women in education Sex discrimination Η μελέτη αυτή υλοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών « ΄Ερευνα για την Τοπική Κοινωνική Ανάπτυξη και Συνοχή». Επιχειρεί να ανιχνεύσει την ύπαρξη έμφυλων διακρίσεων στο χώρο της εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να εντοπίσει, να αναδείξει και να κατανοήσει τους παράγοντες και τους μηχανισμούς εκείνους που επιδρούν στις εκπαιδευτικές επιλογές των γυναικών. Παράλληλα επιδιώκει να ερμηνεύσει τους τρόπους σύνδεσης των εκπαιδευτικών επιλογών με τις γυναικείες επαγγελματικές διαδρομές και τους παράγοντες, που επιδρούν στην σύνδεση αυτή. Πρόκειται για μια μικρο-κοινωνιολογική προσέγγιση των διακρίσεων φύλου και των σχέσεων εξουσίας, που βιβλιογραφικά καταγράφονται σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό στο οικογενειακό, εκπαιδευτικό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον υπαγορεύοντας όχι μόνο τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές αλλά και αυτές του ιδιωτικού βίου των γυναικών. Εκκινώντας από τη Σχολή της Συμβολικής Διαντίδρασης και τις Φεμινιστικές Θεωρήσεις και αξιοποιώντας το μεθοδολογικό εργαλείο της βιογραφικής αφηγηματικής συνέντευξης, η έρευνα επιχειρεί να βρει απαντήσεις στα ερωτήματά της μέσα από το βιωματικό λόγο των δρώντων υποκειμένων. Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν το φθινόπωρο του 2016 στο νησί της Λέσβου με τα ευρήματά της να παρουσιάζουν ενδιαφέρον αναφορικά με τον τρόπο, που οι ίδιες οι γυναίκες εννοιολογούν τις έμφυλες διακρίσεις, που βίωσαν στο χώρο της εκπαίδευσης, της οικογένειας και του επαγγελματικού βίου, ως ανασταλτικό παράγοντα για την εξέλιξή τους. Υποστηρίζεται ότι, παρά τη μειωμένη του ένταση, ο επηρεασμός αυτός εξακολουθεί να λειτουργεί στις μέρες μας, μέσα από διαδικασίες περισσότερο συγκαλυμμένες, άρρητες και ασύνειδες σε σχέση με εκείνες παλιότερων εποχών. This study is implemented within the framework of the postgraduate studies program “Research on Regional Development and Social Cohesion”. It attempts to detect the existence of gender discrimination in education. It also aims to discover, demonstrate and highlight the factors and mechanisms which affect the women’s educational choices. At the same time, it seeks to interpret the association between women’s educational decisions and their professional routes as well as the factors that influence this connection. It is a micro-sociological approach to gender discrimination and power relations, which are bibliographically recorded to a greater or lesser extent in family, educational and social environment, dictating not only the women’s educational and occupational choices but their private life as well. Beginning with Symbolic Interactionism and Feminist Theories and utilizing the methodological tool of Biographical Narrative Interview, the research attempts to seek answers through the experiential talk of acting subjects. The interviews took place in the autumn of 2016 on the island of Lesvos and their findings are of great interest in regard to the way that women themselves perceive gender discrimination, they have experienced in the field of education, family and professional life, as a limiting factor for their progress. It is argued that, despite its minor intensity, this impact still exists nowadays, though it is definitely more obscure and veiled than in former years. 2019-07-25T09:38:50Z 2019-07-25T09:38:50Z 2017-02-06 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F2*D61*94*F24*DB*5B*9BF*B1*7D*2D*0C*CAe&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.117400&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/19026 el_GR Default License 309 σ. application/pdf Μυτιλήνη
|
| spellingShingle |
συμφιλίωση επαγγελματικού-ιδιωτικού βίου
γυναικεία εκπαίδευση
έμφυλες ανισότητητες
έμφυλες διακρίσεις
women's education
gender disparities/discrimination
reconcile professional-private life
γυναικεία εκπαίδευση
Education
Women in education
Sex discrimination
Φωτεινού, Δέσποινα
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title |
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title_full |
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title_fullStr |
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title_full_unstemmed |
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title_short |
Η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| title_sort |
η θέση της γυναίκας στην ελληνική εκπαίδευση
|
| topic |
συμφιλίωση επαγγελματικού-ιδιωτικού βίου
γυναικεία εκπαίδευση
έμφυλες ανισότητητες
έμφυλες διακρίσεις
women's education
gender disparities/discrimination
reconcile professional-private life
γυναικεία εκπαίδευση
Education
Women in education
Sex discrimination
|
| url |
http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F2*D61*94*F24*DB*5B*9BF*B1*7D*2D*0C*CAe&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.117400&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/19026
|
| work_keys_str_mv |
AT phōteinoudespoina ēthesētēsgynaikasstēnellēnikēekpaideusē
|