Η διαχείριση του μαθησιακού υλικού στο νηπιαγωγείο από την οπτική του κοινωνικού φύλου: έρευνα σε νηπιαγωγεία της Ρόδου

Η διαχείριση του μαθησιακού υλικού στο νηπιαγωγείο από την οπτική του κοινωνικού φύλου: έρευνα σε νηπιαγωγεία της Ρόδου

Η συγκεκριμένη πτυχιακή εργασία έχει ως βάση τη διεξαγωγή μιας έρευνας. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε οκτώ Νηπιαγωγεία της Ρόδου κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος. Η εργασία έχει δύο σκέλη. Το πρώτο σκέλος αφορά την παρατήρηση του μαθήματος του/της κάθε Νηπιαγωγού με αποτέλεσμα την διαπίσ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Φρυγανά, Παρασκευή
Άλλοι συγγραφείς: Γουβιάς, Διονύσιος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2019
Θέματα:
Έμφυλος/η/ο
Σεξισμός
Στερεότυπα
Κοινωνικό φύλο
Νηπιαγωγοί
Gender
Sexism
Stereotypes
Social gender
Kindergartens
Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368)
Gender identity (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91003756)
Stereotypes (Social psychology) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128018)
Rhodes (Greece : Island) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85113742)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18981
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/18981

Παρόμοια τεκμήρια