Εκπαιδευτική ηγεσία και ανάπτυξη ηγετικής συμπεριφοράς
Η διοίκηση και η ηγεσία των οργανισμών έχουν τις ρίζες τους στη Βιομηχανική Επανάσταση. Κρατώντας ορισμένα χαρακτηριστικά, μπαίνουν στην εκπαίδευση και εξελίσσονται ανάλογα με τα ρεύματα της εποχής και τις ιδιαιτερότητες των σχολικών οργανισμών. Τα χαρακτηριστικά της ηγεσίας, ο τρόπος που εφαρμόζετα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18941 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η διοίκηση και η ηγεσία των οργανισμών έχουν τις ρίζες τους στη Βιομηχανική Επανάσταση. Κρατώντας ορισμένα χαρακτηριστικά, μπαίνουν στην εκπαίδευση και εξελίσσονται ανάλογα με τα ρεύματα της εποχής και τις ιδιαιτερότητες των σχολικών οργανισμών. Τα χαρακτηριστικά της ηγεσίας, ο τρόπος που εφαρμόζεται στα σχολεία καθώς και το πώς σχετίζεται με τη σχολική αποτελεσματικότητα, έχει γίνει αντικείμενο πολλών ερευνών τα τελευταία σαράντα χρόνια. Ακολουθώντας τις τάσεις, η εκπαιδευτική κοινότητα της χώρα μας διαπιστώνει τα τελευταία χρόνια όλο και πιο έντονα, την ανάγκη επιτυχημένης ηγεσίας και διοίκησης των σχολικών μονάδων ώστε να επιτευχθούν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Στην εργασία αυτή προσπάθησα να αποτυπώσω τις στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών και διευθυντών/ριών των σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ρόδου όσον αφορά τη σημαντικότητα αυτών των χαρακτηριστικών, το βαθμό εφαρμογής τους
καθώς και τις αξίες και πεποιθήσεις που συνδέονται με τη σχολική ηγεσία. Ο τομέας αυτός,
που σήμερα απασχολεί έντονα τα ανώτερα στελέχη της εκπαίδευσης, μπορεί να δώσει λύσεις
σε πολλά ζητήματα του δημόσιου σχολείου, αρκεί να μπαίνει σε κεντρική θέση η μόρφωση
των παιδιών και η προετοιμασία τους για την κοινωνική ζωή. |
|---|