Η έννοια και οι λειτουργίες της απόδειξης στη διδασκαλία των μαθηματικών και της φυσικής: μελέτη των εκφράσεων σε ελληνικά σχολικά βιβλία της πρώτης λυκείου
Η διπλωματική αυτή εργασία έχει ως στόχο την μελέτη της απόδειξης στα σχολικά βιβλία Φυσικής και Άλγεβρας Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διδάσκονται στο Λύκειο στην Ελλάδα, ιδιαίτερα στην πρώτη τάξη. Αρχικά λαμβάνοντας υπόψη τη βιβλιογραφία και τα αντίστοιχα αναλυτικά προγράμματα σπουδών ανιχνεύτηκα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Λιάκος, Παναγιώτης |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Καλαβάσης, Φραγκίσκος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18939 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης για την εξάτμιση και την υγροποίηση στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του Γυμνασίου
από: Ανθούλας, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2017) -
Ανάλυση των δραστηριοτήτων των σχολικών εγχειριδίων φυσικής του λυκείου ως προς τα χαρακτηριστικά της γνώσης, τις επιστημονικές πρακτικές και τη μαθησιακή απαίτηση
από: Καλιόζη, Όλγα
Δημοσίευση: (2018) -
Μελέτη της διδακτικής του μαθήματος των φυσικών επιστημών στις Ε και ΣΤ τάξεις του δημοτικού σχολείου
από: Ψωμά, Αρετή
Δημοσίευση: (2019) -
Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
από: Σιαφάκας, Βασίλειος
Δημοσίευση: (2017) -
Οι προτιμήσεις των μαθητών στο πλαίσιο της διδακτικής των μαθηματικών και της φυσικής
από: Μαστροκούκος, Ευστάθιος
Δημοσίευση: (2022)