Διδακτική επικοινωνία κατά τη διδασκαλία των θετικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη των επιδράσεων της εκπαιδευτικής επικοινωνίας κατά τη μαθησιακή και διδακτική διαδικασία των μαθημάτων των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η κεντρική ιδέα του προβληματισμού μας ήταν το ερώτημα αν και σε ποιο βαθμό η μορφ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κουτσουράη, Καλλιόπη- Σοφία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18907 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η μη λεκτική επικοινωνία στο νηπιαγωγείο
από: Τερζάκη, Θεοδώρα - Ιωάννης
Δημοσίευση: (2015) -
Βιβλιογραφική διερεύνηση σύγχρονων ευρωπαϊκών μοντέλων διδακτικής μεθοδολογίας με εφαρμογή μορφών μη λεκτικήε επικοινωνίας.
από: Μαντικός, Μιχάλης - Ηλίας
Δημοσίευση: (2015) -
Διερεύνηση της κινησιακής μη λεκτικής συμπεριφοράς εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία σε μαθητές δημοτικού σχολείου : μελέτη περίπτωσης
από: Ψαρριανού, Ιακώβη-Ειρήνη - Ανδρέας
Δημοσίευση: (2015) -
Διαπολιτισμική επικοινωνία στην εκπαίδευση: το παράδειγμα της μη λεκτικής επικοινωνίας
από: Πουλιοπούλου, Κωνσταντίνα - Απόστολος
Δημοσίευση: (2015) -
Επικοινωνία στην εκπαιδευτική διαδικασία : διευρένηση της διδακτικής αμεσότητας σε εκπαιδευτικούς της Α'/θμιας εκπαίδευσης Α', Β', Γ' δημοτικού
από: Μουστεράκη, Ειρήνη - Βασίλειος
Δημοσίευση: (2015)