Η κινηματογραφική και η δραματική τέχνη ως διδακτικά εργαλεία ευαισθητοποίησης στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Σημείο εκκίνησης για την παρούσα διπλωματική εργασία υπήρξε η ιδέα ότι η δραματική και η κινηματογραφική τέχνη με την παράλληλη αξιοποίηση των οπτικοακουστικών μέσων εντός και εκτός της σχολικής τάξης, θα είχαν τη δυνατότητα να προσφέρουν τα κατάλληλα και αποτελεσματικά ερεθίσματα, που θα ήταν υπαίτ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Χατζής, Αθανάσιος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κλαδάκη, Μαρία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18834 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Art For Earth: η τέχνη ως μέσο ενδυνάμωσης, εκπαίδευσης και κοινωνικής αλλαγής στην περιβαλλοντική κρίση
από: Μυλωνά, Βασιλική
Δημοσίευση: (2024) -
H τέχνη ως εργαλείο ευαισθητοποίησης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
από: Κατσουράκης, Νικήτας
Δημοσίευση: (2023) -
Η ανθρώπινη μορφή στην τέχνη από την προϊστορία μέχρι σήμερα: πρωτότυπη εφαρμογή εκπαιδευτικού λογισμικού
από: Πασχονίδου, Μαρία, κ.ά.
Δημοσίευση: (2015) -
Ο κοινωνικός και εκπαιδευτικός χαρακτήρας της Trash art
από: Τσέπα, Σοφία
Δημοσίευση: (2023) -
Η αξιοποίηση της περιβαλλοντικής τέχνης και της Land Art για τη δημιουργία υλικού στην εκπαίδευση: εικαστικές και εκπαιδευτικές εφαρμογές
από: Κανδύλα, Ελένη Μαρία
Δημοσίευση: (2024)