Η ποιότητα των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες

Η ποιότητα των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες

Η συγκρότηση τεκμηριωμένων επιχειρημάτων αποτελεί ουσιώδη στόχο της εκπαίδευσης των μαθητών στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες. Όμως, η έρευνα που μελετά την ποιότητα των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών είναι περιορισμένη ενώ δεν υπάρχουν ερευνητικά δεδομένα που να συγκρίνουν τα επιχειρήματα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μοσχολούρης, Νικόλαος
Άλλοι συγγραφείς: Σκουμιός, Μιχαήλ
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2019
Θέματα:
Μαθηματικά
Φυσικές Επιστήμες
Πρωτοβάθμια
Επιχειρηματολογία
Mathematics
Physics
Primary education
Arguments
Mathematics > Study and teaching (Primary) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85082164)
Physics > Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667)
Students > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129298)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18795
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια