Προσαρμογή, εφαρμογή και αξιολόγηση λογισμικού επαυξημένης εικονικής πραγματικότητας για την διδασκαλία στοιχείων της ανθρώπινης ανατομίας σε μαθητές ΣΤ' δημοτικού

Η παρούσα εργασία εξετάζει τη χρήση μίας εφαρμογής Επαυξημένης Πραγματικότητας ΕΠ, κατάλληλη για τάμπλετ καθώς και την αξιοποίησή της στην διδασκαλία των εννοιών της Φυσικής, σε μαθητές της Στ' δημοτικού. Το θεωρητικό μέρος της εργασίας εξετάζει εισαγωγικά στοιχεία και θεωρίες που σχετίζονται μ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Μακαρούνα, Φωτεινή
Άλλοι συγγραφείς:	Φωκίδης, Εμμανουήλ
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2019
Θέματα:	Επαυξημένη Πραγματικότητα Φυσικές Επιστήμες Πεπτικό σύστημα Ταμπλέτες Συνεργατική μάθηση, κινητή μάθηση Augmented Reality, Science Education Digestive system Tablets Collaborative learning, Mobile learning Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951) Human body (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85015222) Computer-assisted instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029483)
Διαθέσιμο Online:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=o2F08AA75FD6k0F87FA895B4kW&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.114975&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/18792
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια