| _version_ |
1828461703265779712
|
| author |
Μάγος, Κυριάκος
|
| author2 |
Καΐλα, Μαρία
|
| author_facet |
Καΐλα, Μαρία
Μάγος, Κυριάκος
|
| author_sort |
Μάγος, Κυριάκος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Οι ραγδαίες αλλαγές που επιφέρει η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας στο περιβάλλον, τον πολιτισμό και τις κοινωνικές σχέσεις, αναδεικνύουν την αναγκαιότητα συμμετοχικών δράσεων που προωθούν την αειφόρο ανάπτυξη, την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά ζητήματα καθώς και τη διατήρηση και προβολή της πολιτισμικής ταυτότητας μιας περιοχής.
Η παρούσα εργασία αποσκοπεί να ανιχνεύσει τις γνώσεις και τις απόψεις των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής σχετικά με περιβαλλοντικά και αειφορικά ζητήματα στο νησί της Ρόδου. Επίσης, διερευνάται η σύνδεση της Φυσικής Αγωγής, της υπαίθριας δηλαδή φυσικής δραστηριότητας με το περιβάλλον, ως απαραίτητη προϋπόθεση διαφύλαξης του φυσικού πλούτου και παράδοσής του στις επόμενες γενεές.
Σε αυτήν την κατεύθυνση, η συμμετοχή της τοπικής κοινωνίας είναι απαραίτητη, προκειμένου να επιτευχθεί η βιώσιμη ανάπτυξη. Η εμπλοκή της σ` όλες τις δράσεις για την επίτευξη της αειφόρου ανάπτυξης, διασφαλίζει την αμοιβαία εμπιστοσύνη και τη βεβαιότητα για τη λύση των προβλημάτων σε τοπικό και όχι μόνο επίπεδο (Ξανθάκου κ.ά., 2015:255).
Στην έρευνα συμμετείχαν Καθηγητές Φυσικής Αγωγής που υπηρετούν ως εκπαιδευτικοί στα σχολεία του νησιού της Ρόδου, οι οποίοι, μέσα από την καθημερινή επαφή με τα παιδιά αλλά και από την ιδιομορφία που εξασφαλίζει το μάθημα να εκτελείται στο εξωτερικό περιβάλλον, μπορούν με τη στάση τους να αποτελέσουν καθοριστικούς παράγοντες για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση αλλά και τη δραστηριοποίηση για την επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, για την προστασία της φύσης στο όμορφο νησί της Ρόδου.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε το χρονικό διάστημα από το Νοέμβριο έως το Δεκέμβριο του 2017. Ήταν απογραφική ως προς τους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής. Οι συμμετέχοντες συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο δημιουργήθηκε από τον ερευνητή με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από την σχετική βιβλιογραφική επισκόπηση, την επεξεργασία, τις διορθώσεις αλλά και τις προσθήκες, οι οποίες έγιναν από ειδικούς ακαδημαϊκούς καθηγητές, καθώς και από τις αλλαγές που προέκυψαν από πιλοτική έρευνα σε ορισμένους εκπαιδευτικούς. Η επεξεργασία των ερωτηματολογίων διενεργήθηκε με το στατιστικό πακέτο SPSS 20. Στη συνέχεια, έγινε η καταγραφή και ανάλυση των αποτελεσμάτων και στο τέλος έγινε η εξαγωγή των συμπερασμάτων και η διατύπωση των προτάσεων.
Από τα αποτελέσματα που προέκυψαν, γίνεται αντιληπτό ότι οι Καθηγητές Φυσικής Αγωγής έχουν γνώσεις στην πλειονότητα των περιβαλλοντικών και αειφορικών ζητημάτων. Διαφαίνεται, ότι η άσκηση στο φυσικό περιβάλλον αποτελεί αποτελεσματικό παράγοντα ενημέρωσης, γνώσης και μετέπειτα ευαισθητοποίησης σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
Τα αποτελέσματα της έρευνας κρίνονται σημαντικά και ικανοποιητικά, δεδομένου ότι εξυπηρέτησαν στο ακέραιο το σκοπό και τους στόχους που είχε θέσει εκ των προτέρων η έρευνα, καταδεικνύοντας την αναγκαιότητά της.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18782
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2019
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-187822019-10-31T01:03:40Z Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου Μάγος, Κυριάκος Καΐλα, Μαρία Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Περιβάλλον Αειφορία Φυσική αγωγή Environment Sustainability Physical education Athletic trainers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000923) Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Rhodes (Greece : Island) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85113742) Οι ραγδαίες αλλαγές που επιφέρει η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας στο περιβάλλον, τον πολιτισμό και τις κοινωνικές σχέσεις, αναδεικνύουν την αναγκαιότητα συμμετοχικών δράσεων που προωθούν την αειφόρο ανάπτυξη, την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά ζητήματα καθώς και τη διατήρηση και προβολή της πολιτισμικής ταυτότητας μιας περιοχής. Η παρούσα εργασία αποσκοπεί να ανιχνεύσει τις γνώσεις και τις απόψεις των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής σχετικά με περιβαλλοντικά και αειφορικά ζητήματα στο νησί της Ρόδου. Επίσης, διερευνάται η σύνδεση της Φυσικής Αγωγής, της υπαίθριας δηλαδή φυσικής δραστηριότητας με το περιβάλλον, ως απαραίτητη προϋπόθεση διαφύλαξης του φυσικού πλούτου και παράδοσής του στις επόμενες γενεές. Σε αυτήν την κατεύθυνση, η συμμετοχή της τοπικής κοινωνίας είναι απαραίτητη, προκειμένου να επιτευχθεί η βιώσιμη ανάπτυξη. Η εμπλοκή της σ` όλες τις δράσεις για την επίτευξη της αειφόρου ανάπτυξης, διασφαλίζει την αμοιβαία εμπιστοσύνη και τη βεβαιότητα για τη λύση των προβλημάτων σε τοπικό και όχι μόνο επίπεδο (Ξανθάκου κ.ά., 2015:255). Στην έρευνα συμμετείχαν Καθηγητές Φυσικής Αγωγής που υπηρετούν ως εκπαιδευτικοί στα σχολεία του νησιού της Ρόδου, οι οποίοι, μέσα από την καθημερινή επαφή με τα παιδιά αλλά και από την ιδιομορφία που εξασφαλίζει το μάθημα να εκτελείται στο εξωτερικό περιβάλλον, μπορούν με τη στάση τους να αποτελέσουν καθοριστικούς παράγοντες για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση αλλά και τη δραστηριοποίηση για την επίλυση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, για την προστασία της φύσης στο όμορφο νησί της Ρόδου. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε το χρονικό διάστημα από το Νοέμβριο έως το Δεκέμβριο του 2017. Ήταν απογραφική ως προς τους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής. Οι συμμετέχοντες συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο δημιουργήθηκε από τον ερευνητή με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από την σχετική βιβλιογραφική επισκόπηση, την επεξεργασία, τις διορθώσεις αλλά και τις προσθήκες, οι οποίες έγιναν από ειδικούς ακαδημαϊκούς καθηγητές, καθώς και από τις αλλαγές που προέκυψαν από πιλοτική έρευνα σε ορισμένους εκπαιδευτικούς. Η επεξεργασία των ερωτηματολογίων διενεργήθηκε με το στατιστικό πακέτο SPSS 20. Στη συνέχεια, έγινε η καταγραφή και ανάλυση των αποτελεσμάτων και στο τέλος έγινε η εξαγωγή των συμπερασμάτων και η διατύπωση των προτάσεων. Από τα αποτελέσματα που προέκυψαν, γίνεται αντιληπτό ότι οι Καθηγητές Φυσικής Αγωγής έχουν γνώσεις στην πλειονότητα των περιβαλλοντικών και αειφορικών ζητημάτων. Διαφαίνεται, ότι η άσκηση στο φυσικό περιβάλλον αποτελεί αποτελεσματικό παράγοντα ενημέρωσης, γνώσης και μετέπειτα ευαισθητοποίησης σε περιβαλλοντικά ζητήματα. Τα αποτελέσματα της έρευνας κρίνονται σημαντικά και ικανοποιητικά, δεδομένου ότι εξυπηρέτησαν στο ακέραιο το σκοπό και τους στόχους που είχε θέσει εκ των προτέρων η έρευνα, καταδεικνύοντας την αναγκαιότητά της. The rapid changes caused by the globalization of the economy into the environment, culture and social relations highlight the need for participatory actions that promote sustainable development, awareness of environmental issues and the preservation as well as the promotion of the cultural identity of an area. The present dissertation aims to detect the knowledge and views of Physical Education Teachers on environmental and sustainable issues on the island of Rhodes. It also explores the connection of Physical Education, the outdoor physical activity to the environment, as a prerequisite for the preservation of natural wealth and its delivery to future generations. In this direction, the involvement of the local community is essential in order to achieve sustainable development. Its involvement in all actions, so as to achieve sustainable development, ensures mutual trust and certainty for problem solving at local and non local level (Xanthakou et al., 2015: 255). In the present study Physical Education Teachers, who serve as teachers in schools on the Island of Rhodes have participated. Through their daily contact with children and the special characteristics of the lesson being performed outdoors, teachers can prove to be crucial contributors to the environmental awareness and activation in solving environmental problems as well as the protection of nature on the beautiful island of Rhodes. The survey was conducted during November and December 2017. It was limited to Physical Education Teachers. The participants completed a questionnaire compiled by the researcher based on the data obtained from the relevant bibliographic review, the editing, the proofreading and the additions to the questionnaire were made by special academic teachers, as well as the changes that arose from a pilot research carried out on teachers. The questionnaire was processed with the IBM SPSS 20 statistical software. Thereafter, the results were recorded and analyzed and at the end the conclusions were drawn and sentences were drafted. The results seem to point out that Physical Education Teachers have knowledge in most environmental and sustainability issues. It appears that exercise in the natural environment constitutes an effective factor of knowledge and subsequent awareness of environmental issues. The results of the survey are considered significant and satisfactory, since they have fully served the purpose and the objectives that the research initially set out, demonstrating its necessity. 2019-06-26T05:51:00Z 2019-06-26T05:51:00Z 2018 http://hdl.handle.net/11610/18782 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 172 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Περιβάλλον
Αειφορία
Φυσική αγωγή
Environment
Sustainability
Physical education
Athletic trainers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000923)
Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169)
Rhodes (Greece : Island) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85113742)
Μάγος, Κυριάκος
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title |
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title_full |
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title_fullStr |
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title_full_unstemmed |
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title_short |
Θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας: γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της Ρόδου
|
| title_sort |
θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας γνώσεις και απόψεις των καθηγητών φυσικής αγωγής στο νησί της ρόδου
|
| topic |
Περιβάλλον
Αειφορία
Φυσική αγωγή
Environment
Sustainability
Physical education
Athletic trainers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000923)
Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169)
Rhodes (Greece : Island) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85113742)
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/18782
|
| work_keys_str_mv |
AT magoskyriakos themataperiballontoskaiaeiphoriasgnōseiskaiapopseistōnkathēgētōnphysikēsagōgēsstonēsitēsrodou
|