Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει την επίδραση του ρόλου του διευθυντή ως ηγέτη στο μικρο-κοινωνιολογικό (μαθητές, εκπαιδευτικοί), αλλά και στο μακροκοινωνιολογικό (γονείς, κοινωνία) περιβάλλον της σχολικής μονάδας. Το δείγμα αποτέλεσαν είκοσι πέντε (25) εκπαιδευτικοί από δημόσια δημοτικά...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Σταματάκης, Ιωάννης
Other Authors:	Κοντάκος, Αναστάσιος
Language:	el_GR
Published:	2019
Subjects:	Συστημική ηγεσία Ολιστική προσέγγιση Διοίκηση Μαθητές Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Systemic leadership Holistic approach Administration Students Association of parents and guardians School administrators (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118262) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254)
Online Access:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=1FD31Nf099Dfm9EDBd2FA99k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115312&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/18776
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828462605700694016
author	Σταματάκης, Ιωάννης
author2	Κοντάκος, Αναστάσιος
author_facet	Κοντάκος, Αναστάσιος Σταματάκης, Ιωάννης
author_sort	Σταματάκης, Ιωάννης
collection	DSpace
description	Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει την επίδραση του ρόλου του διευθυντή ως ηγέτη στο μικρο-κοινωνιολογικό (μαθητές, εκπαιδευτικοί), αλλά και στο μακροκοινωνιολογικό (γονείς, κοινωνία) περιβάλλον της σχολικής μονάδας. Το δείγμα αποτέλεσαν είκοσι πέντε (25) εκπαιδευτικοί από δημόσια δημοτικά σχολεία του Νομού της Δωδεκανήσου. Χρησιμοποιήθηκε το Ερωτηματολόγιο Ολιστικού Μοντέλου Ηγεσίας των P. Pashiardis & S. Brauckmann (2009) για την καταγραφή και αξιολόγηση της άποψης των εκπαιδευτικών σχετικά με το ρόλο του διευθυντή ως ηγέτη της σχολικής μονάδας. Στα αποτελέσματα διαπιστώθηκε ότι ο διευθυντής της σχολικής μονάδας επηρεάζει ως ηγέτης θετικά τη μαθησιακή επίδοση, την εργασιακή επίδοση των εκπαιδευτικών και τη συμμετοχή των γονέων των μαθητών στα κοινά της σχολικής μονάδας. Συμπερασματικά, ο διευθυντής ως ηγέτης της σύγχρονης σχολικής μονάδας ασκεί συστημική ηγεσία με θετικές επιδράσεις σε όλους τους εμπλεκόμενους της σχολικής μονάδας, τόσο σε μικρο-κοινωνιολογικό όσο και σε μακρο-κοινωνιολογικό επίπεδο.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18776
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2019
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-187762025-02-08T02:07:11Z Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης Σταματάκης, Ιωάννης Κοντάκος, Αναστάσιος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Συστημική ηγεσία Ολιστική προσέγγιση Διοίκηση Μαθητές Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Systemic leadership Holistic approach Administration Students Association of parents and guardians School administrators (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118262) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει την επίδραση του ρόλου του διευθυντή ως ηγέτη στο μικρο-κοινωνιολογικό (μαθητές, εκπαιδευτικοί), αλλά και στο μακροκοινωνιολογικό (γονείς, κοινωνία) περιβάλλον της σχολικής μονάδας. Το δείγμα αποτέλεσαν είκοσι πέντε (25) εκπαιδευτικοί από δημόσια δημοτικά σχολεία του Νομού της Δωδεκανήσου. Χρησιμοποιήθηκε το Ερωτηματολόγιο Ολιστικού Μοντέλου Ηγεσίας των P. Pashiardis & S. Brauckmann (2009) για την καταγραφή και αξιολόγηση της άποψης των εκπαιδευτικών σχετικά με το ρόλο του διευθυντή ως ηγέτη της σχολικής μονάδας. Στα αποτελέσματα διαπιστώθηκε ότι ο διευθυντής της σχολικής μονάδας επηρεάζει ως ηγέτης θετικά τη μαθησιακή επίδοση, την εργασιακή επίδοση των εκπαιδευτικών και τη συμμετοχή των γονέων των μαθητών στα κοινά της σχολικής μονάδας. Συμπερασματικά, ο διευθυντής ως ηγέτης της σύγχρονης σχολικής μονάδας ασκεί συστημική ηγεσία με θετικές επιδράσεις σε όλους τους εμπλεκόμενους της σχολικής μονάδας, τόσο σε μικρο-κοινωνιολογικό όσο και σε μακρο-κοινωνιολογικό επίπεδο. 2019-06-25T06:42:44Z 2019-06-25T06:42:44Z 2017-03-03 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=1FD31Nf099Dfm9EDBd2FA99k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115312&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/18776 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 137 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Συστημική ηγεσία Ολιστική προσέγγιση Διοίκηση Μαθητές Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Systemic leadership Holistic approach Administration Students Association of parents and guardians School administrators (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118262) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Σταματάκης, Ιωάννης Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title	Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title_full	Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title_fullStr	Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title_full_unstemmed	Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title_short	Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
title_sort	ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος μελέτη περίπτωσης
topic	Συστημική ηγεσία Ολιστική προσέγγιση Διοίκηση Μαθητές Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Systemic leadership Holistic approach Administration Students Association of parents and guardians School administrators (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118262) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254)
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=1FD31Nf099Dfm9EDBd2FA99k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2017.1.115312&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/18776
work_keys_str_mv	AT stamatakēsiōannēs orolostoudieuthyntēōsēgetēstēdiamorphōsētouscholikouklimatosmeletēperiptōsēs

Ο ρόλος του διευθυντή ως ηγέτη στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης

Similar Items