Απόψεις νηπιαγωγών για τα περιβαλλοντικά προβλήματα του Δήμου Ελευσίνας
Η ανθρωποκεντρική προσέγγιση του φυσικού περιβάλλοντος έχει οδηγήσει το παγκόσμιο οικοσύστημα σε συνεχή καταστροφή. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα, όπως η ατμοσφαιρική ρύπανση, η ρύπανση του εδάφους και του υπεδάφους, η ρύπανση του υδροφόρου ορίζοντα και η κλιματική αλλαγή ταλανίζουν τον κόσμο μας. Η...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18724 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460640411320320 |
|---|---|
| author | Καμπουράκη, Γαρυφαλλιά |
| author2 | Παπαβασιλείου, Βασίλειος |
| author_sort | Καμπουράκη, Γαρυφαλλιά |
| collection | DSpace |
| description | Η ανθρωποκεντρική προσέγγιση του φυσικού περιβάλλοντος έχει οδηγήσει το παγκόσμιο οικοσύστημα σε συνεχή καταστροφή. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα, όπως η ατμοσφαιρική ρύπανση, η ρύπανση του εδάφους και του υπεδάφους, η ρύπανση του υδροφόρου ορίζοντα και η κλιματική αλλαγή ταλανίζουν τον κόσμο μας. Η σύγχρονη κοινωνία είναι αποκλειστικά υπεύθυνη για την υποβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος και η μοναδική που μπορεί να τη σταματήσει ή τουλάχιστον να την ελαχιστοποιήσει (Θεοδωροπούλου και συν., 2015).
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση εδώ και μερικές δεκαετίες προσπαθεί να εναρμονιστεί με τα προγράμματα σπουδών των σχολικών μονάδων, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, ώστε να δημιουργήσει συνειδητοποιημένους και ευαισθητοποιημένους πολίτες απέναντι στα παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα. Αυτό σημαίνει πως οι πολίτες του μέλλοντος πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με γνώσεις, αξίες, ικανότητες και δεξιότητες, ώστε να μπορούν να διαδραματίσουν ενεργό ρόλο στη δημιουργία ενός νέου κόσμου με περισσότερο σεβασμό προς το ευρύτερο περιβάλλον (Θεοδωροπούλου και συν., 2015).
Σε τοπικό επίπεδο η ευρύτερη περιοχή του Θριασίου πεδίου και συγκεκριμένα ο Δήμος Ελευσίνας είναι επιβαρυμένος από πολλαπλά περιβαλλοντικά προβλήματα. Αν και η Ελευσίνα κατά την αρχαιότητα αποτελούσε σημείο ύψιστου πολιτισμού, στις μέρες μας αποτελεί μία βιομηχανική ζώνη, η οποία επιβαρύνει καθημερινά το φυσικό περιβάλλον της περιοχής. Από την πιο εύφορη κοιλάδα της Αττικής Γης το Θριάσιο πεδίο έχει εξελιχθεί σε βούρκο εργοστασίων και η θαλάσσια περιοχή της Ελευσίνας έχει χάσει το θαλάσσιο πλούτο της, αφού τη θέση του έχει πάρει ένα απέραντο «νεκροταφείο» καραβιών και βιομηχανικών υπολειμμάτων (Συκιώτη, 2014).
Η παρούσα έρευνα επικεντρώνεται στους/στις νηπιαγωγούς των δημοσίων νηπιαγωγείων του Δήμου Ελευσίνας, και έχει ως σκοπό την καταγραφή των απόψεών τους σχετικά με τα περιβαλλοντικά προβλήματα της περιοχής, αλλά και τις τεχνικές που χρησιμοποιούν προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν περιβαλλοντικά τα νήπια. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18724 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2019 |
| record_format | dspace |
| title | Απόψεις νηπιαγωγών για τα περιβαλλοντικά προβλήματα του Δήμου Ελευσίνας |
| topic | Περιβάλλον Περιβαλλοντικά προβλήματα Περιβαλλοντική εκπαίδευση Δήμος Ελευσίνας Environment Environmental problems Environmental education Environmental policy (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044197) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Social surveys (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85124079) |
| url | http://hdl.handle.net/11610/18724 |
| work_keys_str_mv | AT kampourakēgaryphallia apopseisnēpiagōgōngiataperiballontikaproblēmatatoudēmoueleusinas |