Διδασκαλία επιστήμης των υπολογιστών χωρίς υπολογιστή
Πολλοί μαθητές/τριες έχουν λαθεμένες ιδέες και αρνητικές στάσεις για την Επιστήμη των Υπολογιστών (ΕΥ), με αποτέλεσμα να έχουν χαμηλές μαθησιακές επιδόσεις στο συγκεκριμένο μάθημα, παρά την εξοικείωσή τους στις νέες τεχνολογίες. Προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι δυσκολίες στο μάθημα της Πληροφορικής...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | Ελευθεριάδη, Ευαγγελία, Στεφάνου, Ιωάννης |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Φεσάκης, Γεώργιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18703 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Παραγωγή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας για τη διδασκαλία της ενότητας “αναπαράστασης της πληροφορίας στον υπολογιστή” στο Γυμνάσιο
από: Γιασιράνης, Στέφανος
Δημοσίευση: (2019) -
Δημιουργική διδασκαλία και μάθηση των ΤΠΕ
από: Αθανασίου, Εμμανουέλα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2022) -
Διαπολιτισμική προσέγγιση της σχέσης επιστήμης θρησκείας
από: Καρίπης, Κυριάκος
Δημοσίευση: (2015) -
Ανάλυση εκπαιδευτικού υλικού φυσικών επιστημών: μαθησιακά αντικείμενα του "φωτόδεντρου"και υλικό του προγράμματος “IQWST”
από: Σαλτίδου, Ευθυμία
Δημοσίευση: (2017) -
Σχεδίαση εκπαιδευτικού διαγωνισμού ρομποτικής
από: Λειβαδίτης, Δημήτριος, κ.ά.
Δημοσίευση: (2022)