Επικοινωνία και διδακτική των θετικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο: μια μελέτη περίπτωσης για τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών και των μαθητών

Η σχολική τάξη αποτελεί μια ομάδα της οποίας τα μέλη επικοινωνούν και αλληλεπιδρούν καθημερινά. Έτσι δημιουργούνται και αναπτύσσονται οι διαπροσωπικές σχέσεις, η ποιότητα των οποίων εξαρτάται από την ποιότητα της επικοινωνίας. Οι καλές διαπροσωπικές σχέσεις δημιουργούν θετικό ψυχολογικό κλίμα, προά...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Οικονόμου, Αστραδενή
Other Authors:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Language:	el_GR
Published:	2019
Subjects:	Αλληλεπίδραση Επικοινωνία Διαπροσωπικές σχέσεις Μάθηση των μαθηματικών Συνεργατική μάθηση Απόψεις δασκάλων και μαθητών Interaction analysis Communication Interpersonal relationships Learning mathematics Cooperative learning Interaction analysis in education > Case studies (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009127370) Group work in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85057503) Students > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129298)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/18668
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Επικοινωνία και διδακτική των θετικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο: μια μελέτη περίπτωσης για τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών και των μαθητών

Similar Items