Επικοινωνία και διδακτική των θετικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο: μια μελέτη περίπτωσης για τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών και των μαθητών
Η σχολική τάξη αποτελεί μια ομάδα της οποίας τα μέλη επικοινωνούν και αλληλεπιδρούν καθημερινά. Έτσι δημιουργούνται και αναπτύσσονται οι διαπροσωπικές σχέσεις, η ποιότητα των οποίων εξαρτάται από την ποιότητα της επικοινωνίας. Οι καλές διαπροσωπικές σχέσεις δημιουργούν θετικό ψυχολογικό κλίμα, προά...
Saved in:
| Main Author: | Οικονόμου, Αστραδενή |
|---|---|
| Other Authors: | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18668 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Χρήση αλγορίθμων μηχανικής μάθησης στην ανάδειξη των παραγόντων που διαμορφώνουν την κατανομή κλάσεων φυτοπλαγκτού σε παράκτιες περιοχές του Αιγαίου
by: Μαρίνου, Μαρία
Published: (2019) -
Επεισόδια ασφάλειας πληροφοριών: μηχανική και οργανωσιακή μάθηση
by: Λουκάς, Νικόλαος
Published: (2016) -
Σχεδίαση εκπαιδευτικού υλικού για θέματα χαρτογραφίας με χρήση συσκευών Gps και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
by: Αναγνωστόπουλος, Γεώργιος
Published: (2017) -
Δημιουργία εκπαιδευτικής εφαρμογής για την σύγχρονη ελληνική τέχνη
by: Άτσου, Παρασκευή
Published: (2016) -
Η δια βίου μάθηση ως παράγοντας ευημερίας των ενήλικων εκπαιδευομένων
by: Βογιατζή, Αναστασία
Published: (2018)