Σχολική ανάπτυξη στην Ευρωπαϊκή Ένωση: το παράδειγμα του Βερολίνου και του Βραδεμβούργου
Κάθε σχολικός οργανισμός αποτελεί τη βασική μονάδα ενός εκπαιδευτικού συστήματος, που διέπεται από κοινούς σκοπούς και καθορισμένο πρόγραμμα με ενιαία διοίκηση. Είναι ένα σύστημα που αλληλεπιδρά, αλληλοεπηρεάζεται και αλληλοεξαρτάται από τα υπόλοιπα συστήματα που το απαρτίζουν, αλλά και από εκείνα τ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18608 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|