Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση της εμφάνισης συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών, δυσλεξία και δυσαριθμησία

Στην παρουσα εργασία γίνεται μελέτη και καταγραφή των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο και πιο συγκεκριμένα δίνεται έμφαση στην εμφάνιση συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών , προσπαθώντας να διερευνηθεί η συνύπαρξη - σύνδεση της δυσλεξίας και τ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Πατσάη, Αντωνία
Άλλοι συγγραφείς:	Αυγερινός, Ευγένιος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2019
Θέματα:	Ειδική αγωγή Μαθηματικά Δυσαριθμησία Dyscalculia Special education Mathematics Special education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85046212) Learning disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85075538) Dyslexia (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040336) Mathematics > Study and teaching > Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041)
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/18597
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/18597

Διαδίκτυο

Παρόμοια τεκμήρια