Διαχείριση κρίσεων σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς: το παράδειγμα των παιδικών σταθμών του Δήμου Ρόδου
Σε ένα σύγχρονο περιβάλλον, που χαρακτηρίζεται από ποικιλομορφία (σε δομές και συστήματα) και ραγδαίες εξελίξεις, η εκπαίδευση αναδεικνύεται ως θεμελιώδης παράγων οικονομικής, κοινωνικής και πολιτισμικής ανάπτυξης. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, παρουσιάζεται επιτακτική η ανάγκη, τα εκπαιδευτικά συστήματα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Ψαρά, Τσαμπίκα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18568 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη διαχείριση κρίσεων στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση της περιφέρειας Ηπείρου
από: Λαμπράκη, Σπυριδούλα
Δημοσίευση: (2019) -
Ο διευθυντής ως ρυθμιστής των συγκρούσεων στο χώρο του σχολείου
από: Αξαόπουλος, Ιωάννης
Δημοσίευση: (2019) -
Σύμπραξη σχολικής μονάδας και τοπικής κοινωνίας: ο ρόλος του διευθυντή στη διαχείριση κρίσεων
από: Αθανάτου, Μαρία
Δημοσίευση: (2019) -
Ο ρόλος της επικοινωνίας στη διαχείριση των συγκρούσεων σε μια σχολική μονάδα
από: Αναστοπούλου, Μαρία, κ.ά.
Δημοσίευση: (2019) -
Οι κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές διαστάσεις της μετανάστευσης: εκτιμώντας τις συνέπειες για τη Ρόδο
από: Χαραλάμπους, Μαρία
Δημοσίευση: (2019)