Μελέτη περίπτωσης διδασκαλίας πληροφορικής στην ειδική αγωγή με χρήση Εννοιολογικής Χαρτογράφησης (Concept Mapping) μέσω υπολογιστή (Computer-Based)

Η Εξατομικευμένη Μάθηση (Personalized Learning) και η Διαφοροποιημένη Μάθηση (Differential Learning) ανταποκρίνεται στις ατομικές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του/της μαθητή/-τριας, λαμβάνοντας υπ' όψη τις ιδιαιτερότητες, τα μοναδικά χαρακτηριστικά του, τα χαρίσματα, τα ταλέντα, τις δεξιότητες,...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Μαρκουλάκη, Ερασμία, Ταμβάκη, Λεμονιά
Άλλοι συγγραφείς:	Κλωνάρη, Αικατερίνη
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2019
Θέματα:	εννοιολογικοί χάρτες νοητική υστέρηση μαθησιακές δυσκολίες προοργανωτές ΤΠΕ διαφοροποιημένη μάθηση γραπτή έκφραση ειδική εκπαίδευση εκπαιδευτικό λογισμικό conceptual maps mental retardation learning difficulties advance organizer ICT differentiated learning written expression special education educational software Special education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85046212) Learning disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85075538) Individualized instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85065691) Education > Software
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/18567
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!

Μελέτη περίπτωσης διδασκαλίας πληροφορικής στην ειδική αγωγή με χρήση Εννοιολογικής Χαρτογράφησης (Concept Mapping) μέσω υπολογιστή (Computer-Based)

Παρόμοια τεκμήρια