Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας

Στη βιβλιογραφία υποστηρίζεται πως η επικοινωνία αποτελεί τη βάση της εκπαίδευσης. Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκαν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι εργάζονται στα Επαγγελματικά Λύκεια, αναφορικά με τα ζητήματα επικοινωνίας, καθώς επίσης και η σπουδαιότητά της σχετικά με την επίτευξη των...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Πολυχρονάκη, Χρυσή
Άλλοι συγγραφείς:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2019
Θέματα:	Επαγγελματικό Λύκειο Επικοινωνία Εκπαιδευτικοί Vocational Lyceum Communication Tutors Technical education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133121) Teachers > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/18545
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460635678048256
author	Πολυχρονάκη, Χρυσή
author2	Σταμάτης, Παναγιώτης
author_facet	Σταμάτης, Παναγιώτης Πολυχρονάκη, Χρυσή
author_sort	Πολυχρονάκη, Χρυσή
collection	DSpace
description	Στη βιβλιογραφία υποστηρίζεται πως η επικοινωνία αποτελεί τη βάση της εκπαίδευσης. Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκαν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι εργάζονται στα Επαγγελματικά Λύκεια, αναφορικά με τα ζητήματα επικοινωνίας, καθώς επίσης και η σπουδαιότητά της σχετικά με την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων. Στόχος της Πολιτείας είναι το Επαγγελματικό Λύκειο να συνδυάσει την γενική με την επαγγελματική γνώση. Στην έρευνα συμμετείχαν ενενήντα τρεις εκπαιδευτικοί και για τη συλλογή του υλικού χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο. Οι συμμετέχοντες απάντησαν σε δεκαεννέα ερωτήσεις. Οι πρώτες οκτώ αφορούσαν στην άντληση πληροφοριών, ώστε να καταγραφούν τα δημογραφικά και επαγγελματικά χαρακτηριστικά του δείγματος. Οι υπόλοιπες ένδεκα συγκέντρωσαν υλικό σχετικό με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών αναφορικά με τα ζητήματα της επικοινωνίας . Στα αποτελέσματα καταγράφηκε η σπουδαιότητα του ρόλου της επικοινωνίας και επισημάνθηκε ότι αυτή αποτελεί το καταλυτικό στοιχείο, ώστε να λειτουργήσει αρμονικά και εποικοδομητικά η σχολική μονάδα επιτυγχάνοντας τους στόχους της.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18545
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2019
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-185452019-07-03T08:56:50Z Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας Πολυχρονάκη, Χρυσή Σταμάτης, Παναγιώτης Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Επαγγελματικό Λύκειο Επικοινωνία Εκπαιδευτικοί Vocational Lyceum Communication Tutors Technical education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133121) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Στη βιβλιογραφία υποστηρίζεται πως η επικοινωνία αποτελεί τη βάση της εκπαίδευσης. Στην παρούσα εργασία διερευνήθηκαν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι εργάζονται στα Επαγγελματικά Λύκεια, αναφορικά με τα ζητήματα επικοινωνίας, καθώς επίσης και η σπουδαιότητά της σχετικά με την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων. Στόχος της Πολιτείας είναι το Επαγγελματικό Λύκειο να συνδυάσει την γενική με την επαγγελματική γνώση. Στην έρευνα συμμετείχαν ενενήντα τρεις εκπαιδευτικοί και για τη συλλογή του υλικού χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο. Οι συμμετέχοντες απάντησαν σε δεκαεννέα ερωτήσεις. Οι πρώτες οκτώ αφορούσαν στην άντληση πληροφοριών, ώστε να καταγραφούν τα δημογραφικά και επαγγελματικά χαρακτηριστικά του δείγματος. Οι υπόλοιπες ένδεκα συγκέντρωσαν υλικό σχετικό με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών αναφορικά με τα ζητήματα της επικοινωνίας . Στα αποτελέσματα καταγράφηκε η σπουδαιότητα του ρόλου της επικοινωνίας και επισημάνθηκε ότι αυτή αποτελεί το καταλυτικό στοιχείο, ώστε να λειτουργήσει αρμονικά και εποικοδομητικά η σχολική μονάδα επιτυγχάνοντας τους στόχους της. 2019-05-07T08:34:57Z 2019-05-07T08:34:57Z 2018 http://hdl.handle.net/11610/18545 el_GR Default License 101 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Επαγγελματικό Λύκειο Επικοινωνία Εκπαιδευτικοί Vocational Lyceum Communication Tutors Technical education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133121) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Πολυχρονάκη, Χρυσή Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title_full	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title_fullStr	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title_full_unstemmed	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title_short	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
title_sort	αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας
topic	Επαγγελματικό Λύκειο Επικοινωνία Εκπαιδευτικοί Vocational Lyceum Communication Tutors Technical education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133121) Teachers--Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
url	http://hdl.handle.net/11610/18545
work_keys_str_mv	AT polychronakēchrysē antilēpseisekpaideutikōnpouergazontaiseepangelmatikalykeiagiazētēmataepikoinōnias

Αντιλήψεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε επαγγελματικά λύκεια για ζητήματα επικοινωνίας

Παρόμοια τεκμήρια