Η αποτύπωση του ζητήματος της σχολικής κύρωσης της «ωριαίας απομάκρυνσης από το διδασκόμενο μάθημα» στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας
Κάθε σχολική μονάδα συνιστά ένα θεσμικό στοιχείο της κοινωνίας, μια πολύπλοκη, κοινωνική και γραφειοκρατικοποιημένη οργάνωση, ένα ανοιχτό σύστημα. Αποτελεί ένα φορέα κοινωνικοποίησης και ανακάλυψης των διαδικασιών αγωγής και μάθησης. Παράλληλα, ως ένας κοινωνικοπαιδαγωγικός θεσμός, ο αρχαιότερος και...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Αρβανίτη, Γιαννούλα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Παπαβασιλείου, Βασίλειος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18520 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και σχολικό κλίμα: μια εμπειρική συστημική μελέτη
από: Καμίτση, Χριστοδούλη-Χρυσοβαλάντου
Δημοσίευση: (2019) -
Ομοιότητες και διαφορές μαθητών με άνιση σχολική επίδοση: απόψεις εκπαιδευτικών
από: Μουρατίδου, Κατερίνα
Δημοσίευση: (2017) -
Ο ρόλος της πειθαρχίας στη σχολική τάξη: οι απόψεις των εν ενεργεία εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Λέσβου
από: Καραμάνου, Βασιλεία
Δημοσίευση: (2017) -
Οι σχολικές υποδομές και η επίδρασή τους στο έργο της/του νηπιαγωγού
από: Τσιπά, Γεωργία, κ.ά.
Δημοσίευση: (2020) -
Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το είδος και την ποιότητα της επικοινωνίας στο σχολικό οργανισμό και η επιρροή της στην κουλτούρα του
από: Τζήκα, Ζαχαρούλα
Δημοσίευση: (2019)