Κριτική μελέτη και ανάλυση του νομοθετικού πλαισίου της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Ο άνθρωπος καθ’ όλη τη διάρκεια της ύπαρξής του στον πλανήτη Γη έχει την περιέργεια να μάθει τι υπάρχει γύρω του αλλά και πώς λειτουργούν όλα αυτά που ανακαλύπτει.. Για αυτόν τον λόγο μαθαίνει, εκπαιδεύεται και μεταδίδει τις γνώσεις του στις επόμενες γενιές. Tο μεγαλύτερο βάρος αυτής της διαδικασίας...
Saved in:
| Main Author: | Κουμπιάδης, Σωτήριος |
|---|---|
| Other Authors: | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18518 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: η οπτική και ο ρόλος των συνδικαλιστικών παρατάξεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: συγχρονική προσέγγιση
by: Κορδιστός, Κωνσταντίνος
Published: (2019) -
Η διαδικασία αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας
by: Αφουκατούδη, Αναστασία
Published: (2020) -
Διερεύνηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων: η περίπτωση των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας των νομών Καβάλας και Σερρών: συγκριτική ανάλυση
by: Χατζησταύρου, Παυλίνα
Published: (2017) -
Ανάπτυξη συστήματος διαρκούς αξιολόγησης της διδασκαλίας μαθημάτων (University Continuous Evaluation System)
by: Βούλγαρης, Ιωάννης
Published: (2018) -
Απόψεις νηπιαγωγών ως μέσω αξιολόγησης του οδηγού εκπαιδευτικού για το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου
by: Παπαδάκη, Μαρία
Published: (2019)