Περιβαλλοντική εκπαίδευση και σχολικό πρόγραμμα: μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών γυμνασίου με βάση τις νέες συνθήκες υλοποίησης σχολικών δραστηριοτήτων
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μία συνεχής διαδικασία εκπαίδευσης ατόμων όλων των ηλικιών, εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. Στην Ελλάδα έχει μία πορεία περίπου 40 ετών. Είναι πλέον κοινά αποδεκτό, γιατί έχουμε ορατά αποτελέσματα της επιβάρυνσης του περιβάλλοντος, πως πρόκειται για μία πολύ σημα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Τσακογιάννης, Εμμανουήλ |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18475 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η συμβολή των αναλυτικών προγραμμάτων στην αποτελεσματική διδασκαλία: απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Χατζημάρκου, Άννα
Δημοσίευση: (2017) -
Σύγκριση του διαπολιτισμικού λόγου μεταξύ των Δ.Ε.Π.Π.Σ./Α.Π.Σ. και των προγραμμάτων που εκπονήθηκαν το 2011 και δεν χρησιμοποιούνται ευρέως
από: Μουσελλή, Καλοτίνα
Δημοσίευση: (2019) -
Η διαθεματικότητα και η διεπιστημονικότητα στην εκπαίδευση
από: Μηνά, Πασχαλίνα
Δημοσίευση: (2020) -
Απόψεις εκπαιδευτικών για τη χρήση των ΤΠΕ κατά την υλοποίηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
από: Πασχάλη, Σουλτάνα
Δημοσίευση: (2019) -
Αναλυτικά προγράμματα μαθηματικών για χαρισματικούς μαθητές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Ζιώρη, Χρυσάνθη
Δημοσίευση: (2022)