Η απεικόνιση της οικογένειας με ένα μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο
Η παρούσα εργασία αφορά την απεικόνιση της οικογένειας με ένα μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο απεικονίζεται το μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο, να περιγραφεί το πώς βιώνει το χάρισμά του, το ταλέντο του...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18199 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία αφορά την απεικόνιση της οικογένειας με ένα μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο απεικονίζεται το μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο, να περιγραφεί το πώς βιώνει το χάρισμά του, το ταλέντο του και τις μοναδικές ικανότητές του ο χαρακτήρας με χαρισματικότητα. Γίνεται, επίσης, προσπάθεια να διερευνηθεί το πώς απεικονίζεται η οικογένειά του χαρισματικού ατόμου, οι σχέσεις των χαρακτήρων με χαρισματικότητα στο πλαίσιο της οικογένειας αλλά και έξω από αυτό, να διαπιστωθεί εάν ο κινηματογράφος σχετίζεται με την Ειδική Αγωγή στο θέμα της χαρισματικότητας. Η Μεθοδολογική προσέγγιση που ακολουθήθηκε περιελάμβανε την ποιοτική και ποσοτική έρευνα και συγκεκριμένα έγινε ποιοτική ανάλυση του περιεχομένου έντεκα ταινιών που αφορούσαν την απεικόνιση της οικογένειας με ένα μέλος με χαρισματικότητα στον κινηματογράφο. Στις ταινίες αυτές παρουσιάζονται δεκατέσσερα άτομα με χαρισματικότητα.
Η δυσκολία η οποία γίνεται εμφανής στη πλειονότητα των ταινιών είναι ότι αρκετά χαρισματικά άτομα, από μικρή ηλικία μέχρι και την εφηβεία, βιώνουν τη διαφορετικότητα με το κοινωνικό περιβάλλον τους. Τα χαρισµατικά παιδιά ενδέχεται να παρουσιάζουν και αρνητική συµπεριφορά, όπως σχολική άρνηση και υποεπίδοση, υπεροψία, ανησυχία για τις επιδόσεις, συναισθηµατική αναστολή. Όσο πιο ταλαντούχο είναι ένα παιδί τόσο πιο αντισυµβατικός είναι ο τρόπος σκέψης του. Φαίνεται πως η διαμόρφωση ενός ισορροπημένου οικογενειακού περιβάλλοντος καθιστά τις σχέσεις μεταξύ των μελών της περισσότερο λειτουργικές. Το μήνυμα που περνά ο κινηματογράφος στις υπό επεξεργασία ταινίες είναι ότι το υποστηρικτικό και ενθαρρυντικό οικογενειακό περιβάλλον προάγει την σωστή επικοινωνία και η αλληλεπίδραση συμβάλλει καθοριστικά στην ενίσχυση των ταλέντων και φιλοδοξιών των χαρισματικών παιδιών, πράγμα το οποίο έχει υποστηριχθεί και από τους επιστήμονες της Ειδικής Αγωγής. |
|---|