How close to being "Green" are the Greek Universities

Το αντικείμενο της παρούσας έρευνας πραγματεύεται το κατά πόσο εφαρμόζεται Πολιτική Αειφόρου Ανάπτυξης στα Πανεπιστήμια της Ελλάδας. Αρχικά μελετάτε κατά πόσον η υπάρχουσα διοικητική δομή των ΑΕΙ ενεργοποιεί το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον. Παράλληλα, κατά πόσο η εκπαιδευτική διαδικασία τ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Papaioannidou, Dimitra, Sardi, Chrysoula, Παπαϊωαννίδου, Δήμητρα, Σάρδη, Χρυσούλα
Other Authors:	Σκαναβή, Κωνσταντίνα
Language:	en_US
Published:	2018
Subjects:	Πράσινα πανεπιστήμια Πολιτική αειφόρου ανάπτυξης Ελληνικά πανεπιστήμια Ελλάδα Green universities Sustainable deveopment policy Greek universities Greece Universities and colleges > Environmental aspects Environmental protection
Online Access:	https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.120770 http://hdl.handle.net/11610/18186
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828460625268834304
author	Papaioannidou, Dimitra Sardi, Chrysoula Παπαϊωαννίδου, Δήμητρα Σάρδη, Χρυσούλα
author2	Σκαναβή, Κωνσταντίνα
author_facet	Σκαναβή, Κωνσταντίνα Papaioannidou, Dimitra Sardi, Chrysoula Παπαϊωαννίδου, Δήμητρα Σάρδη, Χρυσούλα
author_sort	Papaioannidou, Dimitra
collection	DSpace
description	Το αντικείμενο της παρούσας έρευνας πραγματεύεται το κατά πόσο εφαρμόζεται Πολιτική Αειφόρου Ανάπτυξης στα Πανεπιστήμια της Ελλάδας. Αρχικά μελετάτε κατά πόσον η υπάρχουσα διοικητική δομή των ΑΕΙ ενεργοποιεί το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον. Παράλληλα, κατά πόσο η εκπαιδευτική διαδικασία των Ιδρυμάτων διέπεται από του κανόνες της ορθής πολιτικής ώστε να διασφαλίζεται η αειφόρος ανάπτυξη. Τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα οφείλουν να λειτουργούν πρωτοποριακά, εφαρμόζοντας πολιτικές με βάση την έννοια της Αειφόρου Ανάπτυξης. Στόχος των ΑΕΙ επιβάλλεται να είναι να παροτρύνει τις νεότερες γενιές όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων για το περιβάλλον, αλλά και στην κατάκτηση ικανοτήτων και δεξιοτήτων που θα προετοιμάσουν κριτικά σκεπτόμενους πολίτες, θέτοντας τους εαυτούς τους ως επιλυτές των προβλημάτων μέσω της ενεργούς συμμετοχής στη λήψη περιβαλλοντικών αποφάσεων. Υπάρχει έλλειψη σαφήνειας σχετικά με το πώς το κάθε θεσμικό όργανο καθορίζει την αειφόρο ανάπτυξη και πως η σχετική πολιτική ενσωματώνεται στο εκάστοτε ίδρυμα. Σύμφωνα με τη συμβατική ορολογία, ο τίτλος "πράσινο" περιορίζεται μόνο στο περιβάλλον, ενώ η έννοια της αειφόρου ανάπτυξης συμπεριλαμβάνει περιβαλλοντικές, οικονομικές και κοινωνικο-πολιτικές πτυχές. Αυτή η έρευνα επικεντρώνεται στα Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ιδρύματα, προκειμένου να διαπιστωθεί κατά πόσο είναι «πράσινα» τα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας μας, διαπιστώνεται ότι σε ορισμένα ΑΕΙ, πραγματοποιούνται αξιέπαινες προσπάθειες τροποποίησης δομών και ένταξης δράσεων, που προάγουν την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης. Παρόλα αυτά, η εφαρμογή μιας οργανωμένης πολιτικής για την αειφόρο ανάπτυξη απέχει αρκετά από την υλοποίησή της.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18186
institution	Hellanicus
language	en_US
publishDate	2018
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-181862023-10-18T09:12:57Z How close to being "Green" are the Greek Universities Κατά πόσο είναι "Πράσινα" τα Ελληνικά πανεπιστήμια Papaioannidou, Dimitra Sardi, Chrysoula Παπαϊωαννίδου, Δήμητρα Σάρδη, Χρυσούλα Σκαναβή, Κωνσταντίνα Πράσινα πανεπιστήμια Πολιτική αειφόρου ανάπτυξης Ελληνικά πανεπιστήμια Ελλάδα Green universities Sustainable deveopment policy Greek universities Greece Universities and colleges--Environmental aspects Environmental protection Το αντικείμενο της παρούσας έρευνας πραγματεύεται το κατά πόσο εφαρμόζεται Πολιτική Αειφόρου Ανάπτυξης στα Πανεπιστήμια της Ελλάδας. Αρχικά μελετάτε κατά πόσον η υπάρχουσα διοικητική δομή των ΑΕΙ ενεργοποιεί το αίσθημα ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον. Παράλληλα, κατά πόσο η εκπαιδευτική διαδικασία των Ιδρυμάτων διέπεται από του κανόνες της ορθής πολιτικής ώστε να διασφαλίζεται η αειφόρος ανάπτυξη. Τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα οφείλουν να λειτουργούν πρωτοποριακά, εφαρμόζοντας πολιτικές με βάση την έννοια της Αειφόρου Ανάπτυξης. Στόχος των ΑΕΙ επιβάλλεται να είναι να παροτρύνει τις νεότερες γενιές όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων για το περιβάλλον, αλλά και στην κατάκτηση ικανοτήτων και δεξιοτήτων που θα προετοιμάσουν κριτικά σκεπτόμενους πολίτες, θέτοντας τους εαυτούς τους ως επιλυτές των προβλημάτων μέσω της ενεργούς συμμετοχής στη λήψη περιβαλλοντικών αποφάσεων. Υπάρχει έλλειψη σαφήνειας σχετικά με το πώς το κάθε θεσμικό όργανο καθορίζει την αειφόρο ανάπτυξη και πως η σχετική πολιτική ενσωματώνεται στο εκάστοτε ίδρυμα. Σύμφωνα με τη συμβατική ορολογία, ο τίτλος "πράσινο" περιορίζεται μόνο στο περιβάλλον, ενώ η έννοια της αειφόρου ανάπτυξης συμπεριλαμβάνει περιβαλλοντικές, οικονομικές και κοινωνικο-πολιτικές πτυχές. Αυτή η έρευνα επικεντρώνεται στα Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ιδρύματα, προκειμένου να διαπιστωθεί κατά πόσο είναι «πράσινα» τα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας μας, διαπιστώνεται ότι σε ορισμένα ΑΕΙ, πραγματοποιούνται αξιέπαινες προσπάθειες τροποποίησης δομών και ένταξης δράσεων, που προάγουν την έννοια της αειφόρου ανάπτυξης. Παρόλα αυτά, η εφαρμογή μιας οργανωμένης πολιτικής για την αειφόρο ανάπτυξη απέχει αρκετά από την υλοποίησή της. The last two decades the concept of sustainable development (SD) is attracting intense interest around the globe, by adopting a way of everyday life routine and connecting environmental decisions to social, political and economic factors. Universities should probably be front-runners into analyzing the importance of a SD policy, due to the fact that they cultivate the future leaders and decision makers. There is a lack of clarity on how each institution defines SD and how the related policy is incorporated in their daily routine. Οn the basis of the conventional terminology, the “Green” only specifies the environment, while SD indicates environmental, economic and socio-cultural aspects. Ιn terms of putting it into practical action there is a major difference between being Green and having a SD policy in effect. This research focuses on the Greek Academic Institutions in order to find out how close to being Green the universities in action are. 2018-03-20T12:42:17Z 2018-03-20T12:42:17Z 2016-06-22 https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.120770 http://hdl.handle.net/11610/18186 en_US Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ 8 σ. application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle	Πράσινα πανεπιστήμια Πολιτική αειφόρου ανάπτυξης Ελληνικά πανεπιστήμια Ελλάδα Green universities Sustainable deveopment policy Greek universities Greece Universities and colleges--Environmental aspects Environmental protection Papaioannidou, Dimitra Sardi, Chrysoula Παπαϊωαννίδου, Δήμητρα Σάρδη, Χρυσούλα How close to being "Green" are the Greek Universities
title	How close to being "Green" are the Greek Universities
title_full	How close to being "Green" are the Greek Universities
title_fullStr	How close to being "Green" are the Greek Universities
title_full_unstemmed	How close to being "Green" are the Greek Universities
title_short	How close to being "Green" are the Greek Universities
title_sort	how close to being green are the greek universities
topic	Πράσινα πανεπιστήμια Πολιτική αειφόρου ανάπτυξης Ελληνικά πανεπιστήμια Ελλάδα Green universities Sustainable deveopment policy Greek universities Greece Universities and colleges--Environmental aspects Environmental protection
url	https://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.120770 http://hdl.handle.net/11610/18186
work_keys_str_mv	AT papaioannidoudimitra howclosetobeinggreenarethegreekuniversities AT sardichrysoula howclosetobeinggreenarethegreekuniversities AT papaïōannidoudēmētra howclosetobeinggreenarethegreekuniversities AT sardēchrysoula howclosetobeinggreenarethegreekuniversities AT papaioannidoudimitra kataposoeinaiprasinataellēnikapanepistēmia AT sardichrysoula kataposoeinaiprasinataellēnikapanepistēmia AT papaïōannidoudēmētra kataposoeinaiprasinataellēnikapanepistēmia AT sardēchrysoula kataposoeinaiprasinataellēnikapanepistēmia

How close to being "Green" are the Greek Universities

Similar Items