Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση

Η παρούσα μελέτη είναι μία συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση που έχει ως σκοπό να παρουσιάσει μία σύνθεση από εμπειρικά στοιχεία της τρέχουσας βιβλιογραφίας πάνω στις οι φυσιολογικές, ψυχολογικές και γνωστικές επιδράσεις των exergames σε μαθητές σχολείου και να εξετάσει το πιθανό ενδεχόμενο ε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κοκκίνη, Αικατερίνη
Άλλοι συγγραφείς: Σοφός, Αλιβίζος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18158
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461181465001984
author Κοκκίνη, Αικατερίνη
author2 Σοφός, Αλιβίζος
author_facet Σοφός, Αλιβίζος
Κοκκίνη, Αικατερίνη
author_sort Κοκκίνη, Αικατερίνη
collection DSpace
description Η παρούσα μελέτη είναι μία συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση που έχει ως σκοπό να παρουσιάσει μία σύνθεση από εμπειρικά στοιχεία της τρέχουσας βιβλιογραφίας πάνω στις οι φυσιολογικές, ψυχολογικές και γνωστικές επιδράσεις των exergames σε μαθητές σχολείου και να εξετάσει το πιθανό ενδεχόμενο ενσωμάτωσης των exergames στο μάθημα της Φ.Α., ως ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό εργαλείο που μπορεί να ενισχύσει την εκπαιδευτική διδασκαλία Με αυτή την προοπτική διεξήχθη εντατική και συστηματική βιβλιογραφική αναζήτηση για τη συλλογή στοιχείων μέσα στις ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων: Web of Science Core Collection, PubMed, Eric και Google scholar, από τον Αύγουστο μέχρι το Σεπτέμβριο του 2017. Εντοπίστηκαν 4921 αρχεία από τα οποία τα 34 πληρούσαν τα κριτήρια για εισαγωγή στην ανασκόπηση. Το συμπέρασμα είναι ότι ορισμένα είδη exergames μπορούν να αξιοποιηθούν στο μάθημα της Φ.Α.. Όταν εφαρμόζονται με προσεκτικό προγραμματισμό και καθοδήγηση μπορούν παρέχουν φυσιολογικά, ψυχοκοινωνικά και ακαδημαϊκά οφέλη στους μαθητές. Από αυτή την άποψη, τα exergames είναι ελπιδοφόρα για την προώθηση της σωματικής δραστηριότητα. Παρόλα αυτά, οι ερευνητές εξακολουθούν να έχουν πολύ δρόμο για να καταλήξουν ότι τα exergames μπορούν να προωθήσουν αποτελεσματικά τη μέτρια προς έντονη σωματική δραστηριότητα
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-18158
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2018
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-181582019-07-03T08:52:18Z Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση Exergames in physical education: systematic literature review Κοκκίνη, Αικατερίνη Σοφός, Αλιβίζος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών Ενεργά βιντεοπαιχνίδια Σχολείο Φυσική αγωγή Exergames Physical education School Video games (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85143202) Physical education and training--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010106289) Bibliographical citations (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85013833) Η παρούσα μελέτη είναι μία συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση που έχει ως σκοπό να παρουσιάσει μία σύνθεση από εμπειρικά στοιχεία της τρέχουσας βιβλιογραφίας πάνω στις οι φυσιολογικές, ψυχολογικές και γνωστικές επιδράσεις των exergames σε μαθητές σχολείου και να εξετάσει το πιθανό ενδεχόμενο ενσωμάτωσης των exergames στο μάθημα της Φ.Α., ως ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό εργαλείο που μπορεί να ενισχύσει την εκπαιδευτική διδασκαλία Με αυτή την προοπτική διεξήχθη εντατική και συστηματική βιβλιογραφική αναζήτηση για τη συλλογή στοιχείων μέσα στις ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων: Web of Science Core Collection, PubMed, Eric και Google scholar, από τον Αύγουστο μέχρι το Σεπτέμβριο του 2017. Εντοπίστηκαν 4921 αρχεία από τα οποία τα 34 πληρούσαν τα κριτήρια για εισαγωγή στην ανασκόπηση. Το συμπέρασμα είναι ότι ορισμένα είδη exergames μπορούν να αξιοποιηθούν στο μάθημα της Φ.Α.. Όταν εφαρμόζονται με προσεκτικό προγραμματισμό και καθοδήγηση μπορούν παρέχουν φυσιολογικά, ψυχοκοινωνικά και ακαδημαϊκά οφέλη στους μαθητές. Από αυτή την άποψη, τα exergames είναι ελπιδοφόρα για την προώθηση της σωματικής δραστηριότητα. Παρόλα αυτά, οι ερευνητές εξακολουθούν να έχουν πολύ δρόμο για να καταλήξουν ότι τα exergames μπορούν να προωθήσουν αποτελεσματικά τη μέτρια προς έντονη σωματική δραστηριότητα 2018-03-15T13:51:05Z 2018-03-15T13:51:05Z 2018-01-24 http://hdl.handle.net/11610/18158 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 158 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle Ενεργά βιντεοπαιχνίδια
Σχολείο
Φυσική αγωγή
Exergames
Physical education
School
Video games (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85143202)
Physical education and training--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010106289)
Bibliographical citations (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85013833)
Κοκκίνη, Αικατερίνη
Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title_full Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title_fullStr Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title_full_unstemmed Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title_short Τα exergames στη φυσική αγωγή: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
title_sort τα exergames στη φυσική αγωγή συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
topic Ενεργά βιντεοπαιχνίδια
Σχολείο
Φυσική αγωγή
Exergames
Physical education
School
Video games (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85143202)
Physical education and training--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010106289)
Bibliographical citations (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85013833)
url http://hdl.handle.net/11610/18158
work_keys_str_mv AT kokkinēaikaterinē taexergamesstēphysikēagōgēsystēmatikēbibliographikēanaskopēsē
AT kokkinēaikaterinē exergamesinphysicaleducationsystematicliteraturereview