| _version_ |
1828460183048683520
|
| author |
Τσάφου Αποστολοπούλου, Δανάη
|
| author2 |
Φεσάκης, Γεώργιος
|
| author_facet |
Φεσάκης, Γεώργιος
Τσάφου Αποστολοπούλου, Δανάη
|
| author_sort |
Τσάφου Αποστολοπούλου, Δανάη
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η παρούσα εργασία συνοδεύεται από ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό "Το σπίτι της Μουσικής". Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό παιχνίδι που αφορά στο συγκερασμό των μαθηματικών, του παραμυθιού και της μουσικής με στόχο την ενίσχυση της κατανόησης των μοτίβων από παιδιά νηπιακής ηλικίας.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17941
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2018
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-179412025-02-07T14:01:46Z Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική Teaching approaches of the concept of pattern for young children, through ICT, literature and music Τσάφου Αποστολοπούλου, Δανάη Φεσάκης, Γεώργιος Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό Προσχολική εκπαίδευση Πρότυπο-μοτίβο Τ.Π.Ε. Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι Pre-school education Pattern ICT Electronic educational material Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368) Education--Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041001) computer-assisted instruction (URL: http://lod.nal.usda.gov/28421) Η παρούσα εργασία συνοδεύεται από ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό "Το σπίτι της Μουσικής". Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό παιχνίδι που αφορά στο συγκερασμό των μαθηματικών, του παραμυθιού και της μουσικής με στόχο την ενίσχυση της κατανόησης των μοτίβων από παιδιά νηπιακής ηλικίας. Η παρούσα εργασία αφορά στη νηπιακή αγωγή και την έννοια του μοτίβου. Η έννοια του μοτίβου παρουσιάζεται και αναλύεται με βάση τρεις γνωστικούς άξονες: τα Μαθηματικά, τη Λογοτεχνία και τη Μουσική. Αρχικά, πραγματοποιείται μια θεωρητική επισκόπηση της έννοιας του μοτίβου στα εν λόγω γνωστικά αντικείμενα και στη συνέχεια παρουσιάζεται, υπό το πρίσμα των μοτίβων, ο πρακτικός συνδυασμός των Μαθηματικών, της Λογοτεχνίας και της Μουσικής με το σχεδιασμό ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού «Το σπίτι της Μουσικής». Απώτερος στόχος αποτελεί η ενίσχυση της κατανόησης των μοτίβων από τα νήπια μέσω μιας διαθεματικής προσέγγισης, η οποία αξιοποιεί οπτικοακουστικά μέσα και τον ακουστικό τρόπο αντίληψης. Στο δεύτερο μέρος (ερευνητικό) της εργασίας παρουσιάζεται η εφαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού σε νήπια και αναλύονται τα αποτελέσματα του εγχειρήματος. Οι Τ.Π.Ε. και συγκεκριμένα το λογισμικό Byob ήταν το εργαλείο εκείνο που με τα εύχρηστα υπολογιστικά χαρακτηριστικά και τα οπτικοακουστικά μέσα που διαθέτει υποστήριξε τη δημιουργική συνύπαρξη και επικοινωνία των τριών αυτών γνωστικών αντικειμένων, προσδίδοντας ακόμα το χαρακτηριστικό της παιγνιώδους υφής στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ως εκπαιδευτικός στόχος τίθεται ο σχεδιασμός αλλά και η αξιολόγηση μιας σφαιρικής διδακτικής προσέγγισης των μοτίβων, περισσότερο ευχάριστης και οικείας στα παιδιά, με τη συνεισφορά του Παραμυθιού, δεδομένου ότι αποτελεί το πιο προσφιλές λογοτεχνικό είδος στη νηπιακή ηλικία και της Μουσικής. Η σύμπλευση των τριών μαθημάτων αποσκοπεί στην ενίσχυση της πολυεπίπεδης κατανόησης και της θετικής ανταπόκρισης των νηπίων προς την αναγνώριση, συμπλήρωση και δημιουργία μοτίβων. Η μεταφορά ενός μοτίβου από ένα υλικό σε ένα άλλο, δεδομένου ότι είναι ιδιότητα καίριας σημασίας για τη μαθηματική εκπαίδευση, αποτελεί τον πυρήνα των δραστηριοτήτων που εσωκλείονται στο ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι «Το σπίτι της Μουσικής». Η ιδιότητα της μεταφοράς μοτίβων στο συγκεκριμένο εγχείρημα, πραγματοποιείται με τη μεταφορά μοτίβων από ένα μέσο (γνωστικό αντικείμενο) σε ένα άλλο, π.χ. από ένα μελωδικό μοτίβο σε αριθμητικό μοτίβο, ενεργοποιώντας και υποστηρίζοντας την επικοινωνία μεταξύ των τριών γνωστικών αξόνων, δεδομένου ότι η αναγνώριση, η δημιουργία και η συμπλήρωση μοτίβων αποτελεί κοινός τόπος και για τα τρία διδακτικά αντικείμενα. This project deals with the early childhood education and the concept of pattern. This concept is presented and analyzed based on three cognitive areas: Mathematics, Literature and Music. Initially, a theoretical overview of the concept of pattern is carried out in these modules and then, in the light of the patterns, the practical combination of Mathematics, Literature and Music is presented, through the design of an educational computer game "The House of Music". The ultimate goal is the enhancement of understanding patterns by infants through a cross-thematic approach, which leverages an audiovisual way of perception. In the second part of the essay (research), practical application of the educational electronic material in infants is presented and the results of the project are analyzed. The ICT, specifically Byob software, was the asset whose handy features and audiovisual media supported the creative coexistence and communication of these three subjects, even attaching the characteristic of playful texture in the educational activities. The educational goal is the design and the evaluation of a comprehensive didactic approach of patterns, more enjoyable and relevant to children, with the contribution of the story/fairytale, since it is the most favorite literary genre of early childhood, and music. The consistency of these three subjects aims at strengthening the multilevel understanding and positive response of infants so as to be able to identify, complete and create patterns. The transfer of a pattern from one material to another, since it is a crucial characteristic in mathematics education, is the core of the activities enclosed in the educational computer game "The House of Music" The status of the transmission of patterns in this project, is carried out by transferring patterns from one medium (discipline) to another, e.g. a melodic pattern to a numeric pattern, activating and supporting the communication between the three cognitive axes, since recognition, creation and filling patterns is a commonplace for all three subjects. 2018-02-15T07:32:36Z 2018-02-15T07:32:36Z 2016-09-19 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CF%83%CE%AC%CF%86%CE%BF%CF%85+%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CF%83%CE%AC%CF%86%CE%BF%CF%85+%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&EncodedQuery=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17941 el_GR http://hdl.handle.net/11610/17955 Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 139 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Προσχολική εκπαίδευση
Πρότυπο-μοτίβο
Τ.Π.Ε.
Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό
Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι
Pre-school education
Pattern
ICT
Electronic educational material
Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368)
Education--Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041001)
computer-assisted instruction (URL: http://lod.nal.usda.gov/28421)
Τσάφου Αποστολοπούλου, Δανάη
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title |
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title_full |
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title_fullStr |
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title_full_unstemmed |
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title_short |
Διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις Τ.Π.Ε., τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| title_sort |
διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του μοτίβου για νήπια μέσα από τις τ π ε τη λογοτεχνία και τη μουσική
|
| topic |
Προσχολική εκπαίδευση
Πρότυπο-μοτίβο
Τ.Π.Ε.
Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό
Ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι
Pre-school education
Pattern
ICT
Electronic educational material
Kindergarten (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85072368)
Education--Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041001)
computer-assisted instruction (URL: http://lod.nal.usda.gov/28421)
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CF%83%CE%AC%CF%86%CE%BF%CF%85+%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CF%83%CE%AC%CF%86%CE%BF%CF%85+%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&EncodedQuery=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17941
|
| work_keys_str_mv |
AT tsaphouapostolopouloudanaē didaktikesprosengiseistēsennoiastoumotibougianēpiamesaapotistpetēlogotechniakaitēmousikē
AT tsaphouapostolopouloudanaē teachingapproachesoftheconceptofpatternforyoungchildrenthroughictliteratureandmusic
|