| _version_ |
1828462151922089984
|
| author |
Τσολακίδου, Χρυσούλα
|
| author2 |
Μόγιας, Αθανάσιος
|
| author_facet |
Μόγιας, Αθανάσιος
Τσολακίδου, Χρυσούλα
|
| author_sort |
Τσολακίδου, Χρυσούλα
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Μια από τις κλασσικές σχέσεις αντινομίας που συναντάμε στην εκπαίδευση είναι εκείνη μεταξύ θεωρίας και πράξης. Η Βιωματική προσέγγιση της μάθησης αποτελεί την σύγχρονη παιδαγωγική πρόκληση. Τα παιδικά βιώματα και οι βιωματικές γνώσεις που προκύπτουν από αυτά αποκτούν μεγάλη σημασία και οδηγούν στην υιοθέτηση τεχνικών πρόσβασης στη γνώση, οι οποίες στηρίζονται σε δραστηριότητες βιωματικής μάθησης. Στις μέρες μας, το εκπαιδευτικό σύστημα περνά μια έντονη κριτική ως προς την ποιότητα των εκπαιδευτικών διαδικασιών μάθησης και στην αποτελεσματικότητα των μεθόδων που χρησιμοποιούνται κατά την διδακτική πράξη Στόχος της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας είναι η διερεύνηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών γύρω από τις διδακτικές στρατηγικές βιωματικής μάθησης καθώς και η διερεύνηση της συχνότητας εφαρμογής τους σε μαθήματα που μπορούν να διδαχθούν με εναλλακτικούς τρόπους καλύπτοντας της θεωρίες που θέλουν τους μαθητές να σκέφτονται και να μαθαίνουν με διαφορετικούς τρόπους. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο Ν. Καβάλας με την εθελοντική συμμετοχή 116 εκπαιδευτικών. Το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το ερωτηματολόγιο δομημένο με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου με στόχο την εμβριθέστερη κατανόηση των απόψεων και των στάσεων των εκπαιδευτικών για την βιωματική εκπαίδευση. Τα συμπεράσματα της έρευνας επιβεβαιώνουν τη μεγάλη ανάγκη που υπάρχει στον εκπαιδευτικό κλάδο για την κατάλληλη εξειδίκευση και ενημέρωση σχετικά με τις νέες μεθόδους και τεχνικές διδασκαλίας. Ο δρόμος για την εγκαθίδρυση της βιωματικής μάθησης είναι μεγάλος και τα ερευνητικά δεδομένα ελάχιστα στον ελληνικό επιστημονικό χώρο καθώς υπάρχει δυσπιστία ως προς την αποτελεσματικότητα της βιωματικής εκπαίδευσης. Για την επίτευξη της έρευνας μελετήθηκαν οι κυριότερες τεχνικές εναλλακτικής μάθησης καθώς και όλοι οι βιωματικοί παιδαγωγοί και το έργο τους μέχρι σήμερα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-17904
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2018
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-179042020-10-20T07:19:13Z Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας. Τσολακίδου, Χρυσούλα Μόγιας, Αθανάσιος Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Βιωματική μάθηση Βιωματική Παιδαγωγική Εναλλακτικοί μέθοδοι εκπαίδευσης Experiential learning Experiential education Alternative methods of education Education--Experimental methods (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041007) Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392) Education--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041021) Μια από τις κλασσικές σχέσεις αντινομίας που συναντάμε στην εκπαίδευση είναι εκείνη μεταξύ θεωρίας και πράξης. Η Βιωματική προσέγγιση της μάθησης αποτελεί την σύγχρονη παιδαγωγική πρόκληση. Τα παιδικά βιώματα και οι βιωματικές γνώσεις που προκύπτουν από αυτά αποκτούν μεγάλη σημασία και οδηγούν στην υιοθέτηση τεχνικών πρόσβασης στη γνώση, οι οποίες στηρίζονται σε δραστηριότητες βιωματικής μάθησης. Στις μέρες μας, το εκπαιδευτικό σύστημα περνά μια έντονη κριτική ως προς την ποιότητα των εκπαιδευτικών διαδικασιών μάθησης και στην αποτελεσματικότητα των μεθόδων που χρησιμοποιούνται κατά την διδακτική πράξη Στόχος της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας είναι η διερεύνηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών γύρω από τις διδακτικές στρατηγικές βιωματικής μάθησης καθώς και η διερεύνηση της συχνότητας εφαρμογής τους σε μαθήματα που μπορούν να διδαχθούν με εναλλακτικούς τρόπους καλύπτοντας της θεωρίες που θέλουν τους μαθητές να σκέφτονται και να μαθαίνουν με διαφορετικούς τρόπους. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο Ν. Καβάλας με την εθελοντική συμμετοχή 116 εκπαιδευτικών. Το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το ερωτηματολόγιο δομημένο με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου με στόχο την εμβριθέστερη κατανόηση των απόψεων και των στάσεων των εκπαιδευτικών για την βιωματική εκπαίδευση. Τα συμπεράσματα της έρευνας επιβεβαιώνουν τη μεγάλη ανάγκη που υπάρχει στον εκπαιδευτικό κλάδο για την κατάλληλη εξειδίκευση και ενημέρωση σχετικά με τις νέες μεθόδους και τεχνικές διδασκαλίας. Ο δρόμος για την εγκαθίδρυση της βιωματικής μάθησης είναι μεγάλος και τα ερευνητικά δεδομένα ελάχιστα στον ελληνικό επιστημονικό χώρο καθώς υπάρχει δυσπιστία ως προς την αποτελεσματικότητα της βιωματικής εκπαίδευσης. Για την επίτευξη της έρευνας μελετήθηκαν οι κυριότερες τεχνικές εναλλακτικής μάθησης καθώς και όλοι οι βιωματικοί παιδαγωγοί και το έργο τους μέχρι σήμερα. 2018-02-09T07:36:53Z 2018-02-09T07:36:53Z 2016-09 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&EncodedQuery=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17904 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 156 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
Βιωματική μάθηση
Βιωματική Παιδαγωγική
Εναλλακτικοί μέθοδοι εκπαίδευσης
Experiential learning
Experiential education
Alternative methods of education
Education--Experimental methods (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041007)
Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392)
Education--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041021)
Τσολακίδου, Χρυσούλα
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title |
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title_full |
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title_fullStr |
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title_full_unstemmed |
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title_short |
Διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν.Καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας.
|
| title_sort |
διερεύνηση των γνώσεων και στάσεων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του ν καβάλας για την εφαρμογή βιωματικών μεθόδων διδασκαλίας
|
| topic |
Βιωματική μάθηση
Βιωματική Παιδαγωγική
Εναλλακτικοί μέθοδοι εκπαίδευσης
Experiential learning
Experiential education
Alternative methods of education
Education--Experimental methods (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041007)
Teaching--Methodology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2008008392)
Education--Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041021)
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CF%83%CE%BF%CE%BB%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&EncodedQuery=U0*A4*98*11*BD*1C*FEP*D9*A3*98*25*2E*26*AB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17904
|
| work_keys_str_mv |
AT tsolakidouchrysoula diereunēsētōngnōseōnkaistaseōnekpaideutikōntēsprōtobathmiasekpaideusēstounkabalasgiatēnepharmogēbiōmatikōnmethodōndidaskalias
|