Απόψεις μαθητών/τριών για τις συνθήκες ολικής άνεσης στο σχολικό κτιριακό περιβάλλον: συγκριτική μελέτη μεταξύ γυμνασίου και λυκείου Ιαλυσού

Το σχολικό κτίριο αποτελεί είναι ένα σημείο αναφοράς το οποίο ταυτίζεται με το σκοπό της εκπαίδευσης, τις διαδικασίες αγωγής και τα περιεχόμενα της μάθησης. Οι σύγχρονες αντιλήψεις για τα εκπαιδευτικά κτίρια κυριαρχούνται από ανθρωποκεντρικές προσεγγίσεις, οι οποίες συνδέονται με τα κοινωνικά και πο...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Βασιλάκης, Κυριάκος
Other Authors: Καΐλα, Μαρία
Language:el_GR
Published: 2018
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%9A%CF%85%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%9A%CF%85%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FE*AA*08*0D*A5*F9P*89*F4*E3*14*AF*E2*A5*FA*AF&EncodedQuery=*FE*AA*08*0D*A5*F9P*89*F4*E3*14*AF*E2*A5*FA*AF&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17823
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%9A%CF%85%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%9A%CF%85%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FE*AA*08*0D*A5*F9P*89*F4*E3*14*AF*E2*A5*FA*AF&EncodedQuery=*FE*AA*08*0D*A5*F9P*89*F4*E3*14*AF*E2*A5*FA*AF&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17823